關于20xx年陜西科技大學數(shù)學建模競賽-資料下載頁
2025-10-03 22:57本頁面
【正文】 一、什么是數(shù)學建模數(shù)學建模（Mathematical Modeling）簡單地說就是建立數(shù)學模型的過程。二、數(shù)學建模的起源數(shù)學建模并不是新東西（盡管過去很長時間這一術語用得很少），可以說有了數(shù)學并要用數(shù)學去解決實際問題就一定要用數(shù)學的語言、方法去近似地刻劃實際問題，而這種刻劃的數(shù)學表述就是一個數(shù)學模型，其過程就數(shù)學建模過程。三、數(shù)學建模的教學與數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)眾所周知人才培養(yǎng)是關鍵，數(shù)學模型方法已成為科學技術中常用的非常重要的方法，它是數(shù)學和其他科學技術之間的媒介和橋梁。同時數(shù)學建模的研究有了長足的進步，又有得心應手、強有力的計算機作為工具，因而必然會有人考慮到數(shù)學教育中一個不可缺少的內(nèi)容應該是數(shù)學建模等數(shù)學的應用的內(nèi)容。數(shù)學建模教學要求對學生以下幾個方面的能力進行培養(yǎng)。四、大學生數(shù)學建模競賽我國在高校中開設數(shù)學建模課程始于1982年，但當時只有少數(shù)重點院校作為選修課程來開設，可以說是自發(fā)的、民間，因而數(shù)學建模課程并未受到人們的重視。數(shù)學建模課程真正被許多高校融入主干課程，被國家教委、國家教育部重視，卻是得益于大學生數(shù)學建模競賽?？梢哉f數(shù)學建模競賽是目前我國設立的最成功的一項競賽，它促進了各高校數(shù)學建模教學和數(shù)學建?；顒拥姆瓴l(fā)展。
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