【總結(jié)】教誨處范文之中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案 各中小學(xué): 為鼓舞老師不斷改良教學(xué)工作,有效提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)我縣根底教育課程改革各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,現(xiàn)依照《根底教育課堂改革綱要》及課程標(biāo)準(zhǔn)提出的新理念,...
2025-03-15 01:11
【總結(jié)】教誨處范文之中、小學(xué)教學(xué)工作常規(guī) 教學(xué)常規(guī),就其廣義而言,是學(xué)校教學(xué)治理施行的根本條例,就其狹義而言,是老師完成教學(xué)工作應(yīng)遵照的根本原則。因而,按常規(guī)要求進(jìn)展教學(xué)和治理,是各類學(xué)校完成教育教學(xué)目的最...
2025-03-30 05:37
2025-03-30 05:14
【總結(jié)】教誨處范文之微型課題治理方案 一、指導(dǎo)思想 以提高老師開(kāi)展教育科研的整體水平,促進(jìn)老師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)為目的,以引導(dǎo)老師開(kāi)展微型課題為打破口,努力構(gòu)成開(kāi)展教育科研的濃重氣氛,突現(xiàn)我校“大課...
2025-03-26 00:37
【總結(jié)】教誨處范文之一線老師怎么樣做課題研究 如何通過(guò)課題研究這個(gè)載體總結(jié)本人的教育、教學(xué)成果,提升專業(yè)素養(yǎng)。更多的依然想與大家一起討論怎么樣用我們現(xiàn)有的教育資源和有限的精力,更經(jīng)濟(jì)、更快地實(shí)現(xiàn)由“教書(shū)...
2025-03-15 01:18
【總結(jié)】教誨處范文之小學(xué)老師如何聽(tīng)課評(píng)課 學(xué)校工作以教學(xué)為中心,課堂教學(xué)是關(guān)鍵??此破匠?,并不平常的課堂教學(xué),包含著眾多的教學(xué)規(guī)律。教與學(xué)、講與練、主導(dǎo)與主體、學(xué)知識(shí)與學(xué)做人、學(xué)知識(shí)與提高才能、全面要求...
2025-03-09 22:07
2025-03-26 00:34
【總結(jié)】第一篇:教師如何做課題研究 教師如何做課題研究 對(duì)于教師而言,教學(xué)是果,科研是根。一個(gè)人教師想要把教學(xué)搞好,就得不斷研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段,以科研思路去重新審視教學(xué)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考問(wèn)題,并通過(guò)...
2025-09-27 05:35
【總結(jié)】教誨處范文之如何進(jìn)展小課題研究 所謂小課題,指的是以老師本身教學(xué)過(guò)程中發(fā)生的詳細(xì)咨詢題為研究對(duì)象,以咨詢題的處理為研究目的的課題。小課題的特點(diǎn)是切口小、范圍廣、方向明、周期短、投資少、收益高。 ...
2025-03-26 00:40
【總結(jié)】關(guān)于“中小學(xué)教師小課題研究”的研究摘要:本文主要對(duì)中小學(xué)教師的課題研究工作進(jìn)行了事實(shí)研究、價(jià)值研究和工程研究。作者首先做出了實(shí)然分析,指出了目前的中小學(xué)教師課題研究存在的問(wèn)題;接著闡述了中小學(xué)教師課題研究的應(yīng)然選擇一一小課題研究;最后,論述了教師小課題研究的實(shí)施流程、管理及其評(píng)價(jià)等問(wèn)題。關(guān)鍵詞:教師專業(yè)發(fā)展校本研究小課題研究個(gè)別化
2024-11-10 05:00
【總結(jié)】教誨處范文之中心小學(xué)教誨處工作總結(jié) 本學(xué)期教誨處依照市局和校長(zhǎng)室的工作重點(diǎn),堅(jiān)持以人為本的科學(xué)開(kāi)展觀,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素養(yǎng)教育,夯實(shí)常規(guī),接著向常規(guī)治理要質(zhì)量,全面提高老師的綜合教育才...
【總結(jié)】中小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教務(wù)處時(shí)刻要立足于學(xué)校教育發(fā)展的實(shí)際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),深入開(kāi)展教學(xué)研究,樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,...
2025-03-29 22:01
【總結(jié)】教師如何做課題研究?幾個(gè)案例?皮格馬利翁真的感動(dòng)上帝了嗎??抄寫生字4遍與8遍哪個(gè)最好??學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生該怎么教??什么是教育科學(xué)研究?就是運(yùn)用科學(xué)的方法,探索教育領(lǐng)域的客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。一線教師能不能做研究??工作對(duì)象的復(fù)雜性?教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性?教育改革的必要性
2025-03-05 11:30
【總結(jié)】中小學(xué)教師如何撰寫課題論證報(bào)告開(kāi)封市教育科學(xué)研究所中小學(xué)教師如何撰寫課題論證報(bào)告?一、課題申評(píng)書(shū)的填寫格式?二、科研課題的選擇?三、教育科研課題論證報(bào)告的內(nèi)容撰寫?課題類別課題編號(hào)?河南省教育科學(xué)“十
2025-08-01 12:32