20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)教師如何聽課評(píng)課-資料下載頁(yè)
2025-03-26 00:34本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)，沒有提示，沒有詳細(xì)要求，沒有檢查，沒有反應(yīng)。名為”自學(xué)式“，實(shí)為”自由式“。④一咨詢到底，滿堂咨詢。有的老師把”滿堂灌‘’變成了“滿堂咨詢”，而提的咨詢題，缺少精心設(shè)計(jì)，提咨詢走方式。 ?。ㄎ澹睦蠋熃虒W(xué)根本功上分析 教學(xué)根本功是老師上好課的一個(gè)重要方面，因而評(píng)析課還要看老師的教學(xué)根本功。通常，老師的教學(xué)根本功包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容?！ 。汉玫陌鍟紫?，設(shè)計(jì)科學(xué)合理，依綱扣本。其次，言簡(jiǎn)意賅，有藝術(shù)性，再次，條理性強(qiáng)，字跡工整美觀，板畫嫻熟。 ?。簱?jù)心理學(xué)研究說(shuō)明：人的表達(dá)靠55％的面部表情+38％的聲音+7％的言詞。老師課堂上的教態(tài)應(yīng)該是明朗、快活、莊重，富有感染力。儀表端莊，舉止沉著，態(tài)度熱情，熱愛學(xué)生，師生情感交融?！ 。航虒W(xué)也是一種語(yǔ)言的藝術(shù)。老師的語(yǔ)言有時(shí)關(guān)系到一節(jié)課的成敗。老師的課堂語(yǔ)言，首先，要精確清晰，說(shuō)一般話，精當(dāng)簡(jiǎn)煉，生動(dòng)形象有啟發(fā)性。其次，教學(xué)語(yǔ)言的語(yǔ)調(diào)要高低適宜，快慢適度，抑揚(yáng)頓挫，富于變化。 ?。嚎蠢蠋熯\(yùn)用教具，操作投影儀、錄音機(jī)、微機(jī)等純熟程度?！ 。慕虒W(xué)效果上分析 巴班斯基說(shuō)：“分析一節(jié)課，既要分析教學(xué)過程和教學(xué)方法方面，又要分析教學(xué)結(jié)果方面?！苯?jīng)濟(jì)工作要講效益，課堂教學(xué)也要講效果?？凑n堂教學(xué)效果是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的重要依照。課堂效果評(píng)析包括以下幾個(gè)方面。一是教學(xué)效率高，學(xué)生思維活潑，氣氛熱烈。二是學(xué)生受益面大，不同程度的學(xué)生在原有根底上都有進(jìn)步。知識(shí)、才能、思想情操目的達(dá)成。三是有效利用45分鐘，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，積極性高，當(dāng)堂咨詢題當(dāng)堂處理，學(xué)生負(fù)擔(dān)合理?！ ≌n堂效果的評(píng)析，有時(shí)也能夠借助于測(cè)試手段。即當(dāng)上完課，評(píng)課者出題對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況當(dāng)場(chǎng)做以測(cè)試，而后通過統(tǒng)計(jì)分析來(lái)對(duì)課堂效果做出評(píng)價(jià)?！ 【C合分析還包括從老師教學(xué)個(gè)性上分析，從教學(xué)思想上分析等。整體評(píng)析法的詳細(xì)操作，不一定一開場(chǎng)就從七個(gè)方面逐一分析評(píng)價(jià)，而要對(duì)所聽的課先理出個(gè)眉目來(lái)。怎么樣理：第一步，從整體人手，粗粗地看一看，全課的教學(xué)過程是如何安排的，有幾個(gè)大的教學(xué)步驟。第二步，由整體到部分，逐步分析各個(gè)教學(xué)步驟，要分別理出上面的七個(gè)內(nèi)容。第三步，從部分到整體，將各個(gè)教學(xué)步驟理出的內(nèi)容匯總起來(lái)。然后再按照一定的順序，從全課的角度逐一分析評(píng)價(jià)
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