20xx年廣東省廣州東莞五校11高一語文上學(xué)期期中聯(lián)考粵教版-資料下載頁
2025-03-14 22:27本頁面
【正文】 。（“識(shí)”和句意通順各1分）參考譯文：太祖武皇帝，是沛國譙縣人，姓曹名操，字孟德。他是漢朝相國曹參的后代。漢代桓帝時(shí)，曹騰(太祖的爺爺)擔(dān)任中常侍大長秋一職，并被加封為費(fèi)亭侯，位高權(quán)重。曹騰死后，其養(yǎng)子曹嵩繼承爵位，官做到太尉，沒人知道曹嵩的身世底細(xì)。曹嵩生了太祖。太祖年輕時(shí)機(jī)警而聰慧，又非常有謀略，但負(fù)氣仗義，生性放縱，桀驁不馴，對(duì)操行修養(yǎng)和學(xué)業(yè)研習(xí)從不專注，所以當(dāng)時(shí)幾乎所有的人并不認(rèn)為他有什么奇特的地方。只有梁國的橋玄和南陽的何頤很看重他。橋玄曾經(jīng)語重心長地對(duì)太祖說：“天下要大亂，沒有治國安邦能力的人是不能力挽狂瀾的，看來天下黎民只能靠你了！”二十歲時(shí)，太祖被推舉為孝廉，并任郎官，后來被任命為洛陽縣北部尉，又升任頓丘縣令，后被征召入朝，做議郎。漢靈帝光和末年，黃巾軍大起義爆發(fā)。太祖被任命擔(dān)任騎都尉職務(wù)，負(fù)責(zé)討伐潁川的賊寇。(戰(zhàn)事順利)，太祖升任濟(jì)南相，濟(jì)南下轄十幾個(gè)縣，那里的縣官大多依附于皇親權(quán)貴，盡做一些貪贓枉法的事，聲名狼藉。太祖看不慣，于是上奏朝廷，罷免了其中八個(gè)人的職位；并且(制定措施)禁止濫設(shè)的祭祀活動(dòng)。（那些）違法作亂的壞人都逃到別的地方了，濟(jì)南界內(nèi)安定下來。過了一段日子，太祖又被朝廷征召，任命為東郡太守；他沒去赴任，聲稱有病，回鄉(xiāng)靜養(yǎng)。金城人邊章、韓遂殺死了(當(dāng)?shù)氐?刺史和太守，起兵叛亂，聚十多萬人，天下動(dòng)蕩不安。朝廷緊急征召太祖為典軍校尉。恰逢靈帝去世，太子繼承王位，太后臨朝聽政。大將軍何進(jìn)與袁紹謀劃誅殺宦官，太后不同意。何進(jìn)召董卓進(jìn)京，想以此逼迫太后，董卓還沒到，何進(jìn)就被宦官殺害了。到京后，董卓廢黜少帝，將其封為弘農(nóng)王，另立漢獻(xiàn)帝，京都洛陽大亂。董卓上表舉薦太祖擔(dān)任驍騎校尉，想與他共議國家大事。太祖改換他的姓名，沿小路往東走，想返回譙郡去。不料，出了虎牢關(guān)，途經(jīng)中牟縣境內(nèi)時(shí)，(太祖)引起了當(dāng)?shù)氐耐らL懷疑，被抓起來送到了縣城里?？h里有人暗里認(rèn)出了他，為其求情，(太祖)得到釋放。就在這時(shí)，董卓殺死了太后和弘農(nóng)王。太祖回到了故鄉(xiāng)陳留，變賣家產(chǎn)，招兵買馬，為討伐董卓做準(zhǔn)備。十二月，太祖在己吾起兵，這年是漢靈帝中平六年。10.（1）“閑”：閑適、恬靜，含有人聲寂靜的意思；“空”是“空寂”的意思。（2分）（2）“閑”字描繪出了作者心無雜念、悠閑自在的心態(tài)；“空”表明作者與大自然融為一體、物我兩忘的情感。（2分）（2）作者運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法來描寫景色（1分）?！傍B驚”暗示（側(cè)面表現(xiàn)、烘托）出月光的明亮，使這些習(xí)慣了寂寞暗夜的鳥警覺起來（1分）；而“鳴”則表明，鳥的叫聲打破了寂靜的夜空，春山的夜顯得更加寂靜（1分）。11.（1）敏而好學(xué) 不恥下問（2）愛而不見 搔首踟躕（3）總角之宴 言笑晏晏（4）日月忽其不淹兮 春與秋其代序（5）狗吠深巷中 雞鳴桑樹顛 （5分，選對(duì)一項(xiàng)2分）（3分）：理想遠(yuǎn)大，積極上進(jìn)，勤儉奮斗。兒子特點(diǎn)：追求時(shí)尚，看重享受，富有愛心，有平等意識(shí)。（兩方面寫出兩點(diǎn)即可）（4分），衣來伸手的習(xí)慣持批評(píng)態(tài)度。但是對(duì)兒子在外出旅游時(shí)表現(xiàn)出來的愛心和面對(duì)金錢不懂得回扣的單純卻持肯定態(tài)度；但是對(duì)兒子的興趣愛好的狹窄卻持懷疑態(tài)度。（4分）16．（5分）【答案】(1)當(dāng)時(shí)的北大非常腐敗，道德淪喪；不少教員是不學(xué)無術(shù)的政府的官僚；很多學(xué)生不以學(xué)業(yè)為重，而是把大學(xué)當(dāng)成了升官發(fā)財(cái)?shù)碾A梯。(2分)(每點(diǎn)1分)(2)身為北大校長的蔡元培堅(jiān)定教育救國”的信念，針對(duì)北大當(dāng)時(shí)的實(shí)際，實(shí)施“兼容并包，思想自由”的治校方針；實(shí)行師生之間民主自由的風(fēng)氣；實(shí)行教授治校；同情、支持學(xué)生的愛國行為。(3分)(本題3分，答出3點(diǎn)即可得滿分)17．（4分）【答案】(1)寫引進(jìn)陳獨(dú)秀主要通過對(duì)蔡元培細(xì)節(jié)性的行為的描寫，表現(xiàn)了蔡元培求賢若渴的誠意和胸懷(2分) (2)寫引進(jìn)胡適主要通過引用胡適紀(jì)念文章的話語，側(cè)面表現(xiàn)了蔡元培獨(dú)具慧眼，不拘一格吸納人才的的博大胸襟。(2分)（此題設(shè)計(jì)了兩個(gè)問題，須從兩個(gè)方面回答。第一問是對(duì)作者“寫陳獨(dú)秀與寫胡適的表達(dá)方法有何不同”，即描述人物所使用的手法的分析比較；回答第二問的關(guān)鍵要突出描述手法對(duì)表現(xiàn)蔡元培人格和襟懷的意義。當(dāng)然也可將寫每個(gè)人的手法和作用結(jié)合起來回答。）18．（6分）【答案】(1)他有人格魅力，有高尚的道德情操。如他不做官，也要求學(xué)生們不做官；憤然辭職，不與腐朽的統(tǒng)治者同流合污等。(2)他有堅(jiān)定的“教育救國”的信念。(3)他尊重學(xué)術(shù)，尊重人才，胸襟博大，容納百川，不拒細(xì)流。如引進(jìn)陳獨(dú)秀與胡適等不同風(fēng)格的人才。(4)他熱愛學(xué)生。如想方設(shè)法營救被捕的學(xué)生，對(duì)學(xué)生一片赤子之心等。(5)他博學(xué)，學(xué)貫中西，善于借他山之石，來塑造北大。(每條2分，答出其中的3條即可得滿分)（解答本題首先要理解“學(xué)界泰斗，人世楷模”這一評(píng)價(jià)語的實(shí)質(zhì)是從才能和人格兩方面來評(píng)價(jià)蔡元培的，答案就圍繞這兩方面分條陳述。）19．參考答案：展雄風(fēng) 看巨龍初躍 遨游世紀(jì)云天沖天虎勁振中華 （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容緊扣亞運(yùn)主題，2分；形式上，對(duì)仗工整，1分。）20．參考答案：北京中小學(xué)明年推廣集體舞評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“北京中小學(xué)”，2分；“明年”，2分；“推廣集體舞”，2分。21．（評(píng)分準(zhǔn)則按高考要求）
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