【導讀】代表申年的生肖是人們喜愛的猴子。在中國古代，常將猿猴連稱，人們喜愛猿猴，還因。為古人將它視為長壽的象征。然是安詳平和，生活幸福。最膾炙人口的故事，當屬《吳越春秋》中所記越女和袁公比劍術之事，當對。而中國古典小說中更為神奇的猿猴，還是小說《西游記》中那位神通廣大的猴王孫悟空，在書中被喻為“心猿”。他那猿猴頭而身穿人類服裝的有趣造型，今天已是家喻戶曉、老少。曲舞臺和電影、電視屏幕之中。特別是孫悟空豎起“齊天大圣”的大旗，身披鎧甲大鬧天宮。的無畏形象，更被視為中華民族英勇抗暴精神的象征。記》也非首創(chuàng)，至少在五代時已經(jīng)出現(xiàn)。除了猴首人身的神異造型以外，中國古代文物中更多的是寫實的猿猴造型藝術品。在湖北天門市石河鎮(zhèn)新石器時代遺址中出土的小型陶塑動物。中，有高度不及5厘米的小陶猿猴。能掌握猿猴的體質特征，極為古拙傳神。南地區(qū)的古代滇族文物中，更是常有以猿猴造型為題材的青銅藝術品。

　　

【正文】 （三）名篇名句默寫（ 6分） 10．（ 1）五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。 （ 2）眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫 （ 3）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙 三、文學類文本閱讀（ 25分） 11．（ 1）答 C給 3分，答 B給 2分，答 D 給 1分；答 A E不給分。 （解析： A項，“他傳給約翰的勇?lián)熑蔚木瘢瑓s是約翰一生的寶貴財富”錯，原文是“母親告訴他，他必須承擔起照顧全家的責任。”Ｄ項“只要勇于拼搏，同命運積極的抗爭，就一定能收獲人生的成功”說法過于絕對。Ｅ項“法官多恩沒有后代和其他親人”，于文無據(jù)。）（ 2）手法：心理描寫。作用：①這段描寫寫約翰第一次狩獵后回家路上對未來的憧憬和安排，生動地表現(xiàn)他急切喜悅的心情和積極上進，對家人充滿愛意，有責任感，誠實守信的性格特征。使人物形象更加豐滿，豐富了小說主旨。②照應上文捕獵的收獲，為下文寫損失財物做鋪墊。形成情節(jié)的跌宕起 伏，有利于表現(xiàn)主旨。 （ 3）①是因為法官多恩具有熱情善良，樂于助人的優(yōu)秀品質。②是為了幫助約翰擺脫家庭困境。③是為了考驗約翰，想證明約翰是與他父親不同的人，幫助他成長。④是因為法官多恩第一次見到約翰時就喜歡上了他，約翰勇?lián)熑危\實努力的品質打動他。 （ 4）示例一：法官多恩是小說的主人公。①從表現(xiàn)主題的角度看，作者意在贊揚熱情善良，樂于助人的美好品德，而法官多恩的言行最能表現(xiàn)這一主題。②從情節(jié)設計的角度看，多次借錢給約翰，促成約翰的兩次狩獵行動改變了他的人生際遇，多恩是情節(jié)發(fā)展中起關鍵作用的人物。③從人物描 寫的角度看，寫多恩的筆墨雖然比約翰少一些，卻是作者著力表現(xiàn)的人物。兩次借錢，一次留言的情節(jié)給人留下深刻印象。他熱情善良的性格刻畫得十分鮮明，更為作者鐘愛。④從小說擬題的角度看，標題為“法官”，小說常以主人公姓名或職業(yè)等為題。 示例二：約翰是小說的主人公。①從表現(xiàn)主題的角度看，作者意在贊揚自立自強，誠實守信的美好人格，約翰的所作所為最能表現(xiàn)這一主題。②從情節(jié)設計的角度看，約翰兩次借錢、兩次狩獵，構成故事框架，是小說的主要情節(jié)，約翰的活動推動了情節(jié)的發(fā)展。③從人物描 寫的角度看，小說中大量篇幅寫約翰，他是作者著力 描寫的人物，小說運用動作語言細節(jié)等多種描寫手法，極力突出其自強守信的美好人格，人物形象鮮明。④從小說擬題的角度看，標題為“法官”，約翰經(jīng)受住了多恩的考驗，也通過了人生的考驗。命運公正如法官，像約翰這樣品格美好的人將會擁有美好的人生。 四、語言文字運用（ 20分） 12． C （解析：如坐春風：好像置身于和暖的春風里，形容受到良師的教誨和熏陶。此處不合語境。舞文弄墨：舞、弄：故意玩弄；文、墨：文筆。故意玩弄文筆。原指曲引法律條文作弊。后常指玩弄文字技巧。用于此處褒貶失當。同日而語：放在同一時間談論，指相提并論（ 多用于否定式）。使用正確。輕車簡從：行裝簡單，跟隨的人少（多指有地位的人）。此處屬望文生義。獨樹一幟：樹：立；幟：旗幟。單獨樹起一面旗幟。比喻獨特新奇，自成一家。此處符合語境。鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激勵；里：最里層。形容作學問切實。也形容分析透徹，切中要害。此處形容“評論”正確） 13． B （解析： A. 成分殘缺?！敖?jīng)歷了……的時代” C. 成分贅余。去掉“其目的” D.“和諧的家庭氛圍、良好的教育背景、充滿陽光的心態(tài)”與“是……結果”搭配不當） 14． A （解析： ?？砂选疤岣摺备臑椤凹哟蟆?。“這是目前阻礙……最大障礙”雜糅 。“不僅”“而且”連接的兩句位置對調。） 15． A （解析：仔細閱讀所給文字，知道⑤是對前面所說意思的轉折，需用“但”，由此，可以排除 C D。②當用“也”表前后并列，同時也有強調的意味。 B“也”沒有使用，顯然強調意味不夠。） 16． D （解析：由 “ 在唐之前，家具往往造得矮小 ” 可知 “ 進入唐代 ” 必是 “ 高桌大椅出現(xiàn) ” ；再由 “ 他們?yōu)橹杠S不已 ” 只能與⑥銜接，因此選 D。） 17．示例： 圖片以三口井為主體，每口井都配有一個木桶，而打水的繩子依 “ 祖輩的井、父輩的井 、子孫的井 ” 的順序大幅增長。 （ 2分） 寓意：人們對地下水資源的過度利用，導致地下水資源日漸匱乏。呼吁人們要合理開發(fā)、利用和珍惜水資源。 （ 3分）（其他答案言之有理亦可） 五、作文（ 60分） 18．【寫作提示】 （ 1）審題立意：這是寓意型新材料作文，可從母親、女兒、整體等三個角度切入來審題立意。參考立意如下 : ①從母親的角度入手 : 母親為培養(yǎng)女兒付出了很多，作為母親，為家庭和女兒著想，把女兒的可觀的紅包收入作為她的學費，于情于理都是合適的，只是需要用恰當?shù)姆绞脚c女兒溝通，動之以情，曉之以理，讓女兒明白不能只顧自己、只會索取而不懂得責任和孝順。 ②從女兒的角度入手 : 作為女兒，已經(jīng)從母親那里得到了許多，而且已經(jīng)成年了，雖然自己的紅包可以自己做主，但是，畢竟是家庭成員之一，有責任和義務減輕家庭的負擔，減 輕母親的負擔，把紅包給母親，用于自己的學費，既是對母親的理解和回報，更是為自己的學業(yè)添加保障。如果訴至于法律，雖然有法可依，但是卻是輸?shù)袅?親情，輸?shù)舻览?，輸?shù)袅肆夹?，輸?shù)袅诵⑿?，成為自私自利沒有感恩之心的人。 ③從整體的角度入手：為人處事，要懂得情理和法律；要情理和法律和諧統(tǒng)一。 （ 2）行文結構： 作為新材料作文，要能比較方便直接地體現(xiàn)文章觀點態(tài)度，最好是寫成議論文。如果是寫議論文，那么，開篇應簡潔地點出材料內(nèi)容，并且快速引出中心論點。主體部分不應該堆砌材料，而應該分層次，逐層深入地分析理由，甚至挖掘出人物的內(nèi)心世界?？梢哉归_比較豐富的聯(lián)想分析論證，但最好不要完全拋開原材料。適當?shù)乜圩≡牧匣螯c原材料，會使論證更有針對性，更不容易跑題。同時 ，也要善于辯證分析，做到邏輯思維嚴密，說理深刻。另外，還要注意文章結構的完整性。 （ 3） 其他評定 （一）扣分項評定 錯別字， 1個錯別字扣 1分，重復不計，扣完 5分為止；標點符號出現(xiàn) 3處以上錯誤的酌情扣分；不足字數(shù)者，每少 50字扣 1分；無標題扣 2分。 （二）殘篇評定 1． 400字以上的文章，按評分標準評分，扣字數(shù)分。（少 50個字扣 1分） 2． 400字以下的文章， 20分以下評分，不再扣字數(shù)分。 3． 200字以下的文章， 10分以下評分，不再扣字數(shù)分。 4．只寫一兩句話的，給 1分或 2分，不評 0分。 5．只寫標題的，給 1分或 2分，不評 0分。（標題內(nèi)容不恰當?shù)闹唤o 1分） 6．完全空白的，評 0分。