20xx教案人教版小學(xué)二年級數(shù)星星的孩子教學(xué)札記_1-資料下載頁
2025-01-25 22:06本頁面
【正文】 ，我卻未及時進(jìn)展點(diǎn)撥或范讀，回過頭想想總覺得這句話的美感、亮度表現(xiàn)得還不夠。當(dāng)時在學(xué)生朗讀時，我是發(fā)覺到了，也想到過范讀，可又怕耽誤后面的教學(xué)便擦過了。這說明我的教學(xué)機(jī)智還不夠，主要是有種被教案所束縛的感受。在教學(xué)中，隨著各個環(huán)節(jié)的展開，每個教學(xué)點(diǎn)的畫面恰到好處地出示（這是我的自我感受），在一定程度上給學(xué)生帶來了一定的視覺沖擊，但如此的畫面多了，到后來體會并演示動詞時，學(xué)生好似有點(diǎn)疲乏了。我在想，閱讀教學(xué)時外在的刺激過多可能會減弱對文本的感受，學(xué)生也會產(chǎn)生審美疲勞。最后一個環(huán)節(jié)，在語境中用“珍珠”說話后進(jìn)展書寫練習(xí)，是不是讓學(xué)生先在腦海中再現(xiàn)這個詞，想想字形，嘗試經(jīng)歷，然后我再進(jìn)展指導(dǎo)會更有效
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