20xx教案人教版小學(xué)二年級畫風(fēng)教材札記_1-資料下載頁
2025-01-25 05:53本頁面
【正文】 那摸不著的象——風(fēng)給畫出來了，對嗎？你們真了不起，相信你們今天完全有才能自學(xué)這一課——畫風(fēng)。這時候，我就要求同學(xué)們自學(xué)課文，把不明白的咨詢題提出來大家討論，但是通過自學(xué)后，同學(xué)們對課文的理解已經(jīng)不成咨詢題了。這堂課的教學(xué)前奏比擬長，教師的講解卻非常少非常少，但是我覺得獲得的效果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比老理由講解要來得快來得直截了當(dāng)，使學(xué)生對課本上的知識不教自明，使學(xué)生在親身體驗中理解課文，讓學(xué)生在自主，合作中學(xué)習(xí)語文。從而引起學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本變化，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主
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