20xx教案人教版八年級語文大道之行也-資料下載頁
2025-01-25 22:05本頁面
【正文】 不同暢想的內容，在班內組織一次以“暢想將來”為題的讀書交流會。二、寫一段文字，描繪你想像中的將來社會。或者以“我在公元3000年”為標題，寫一篇文章。三、開放探究閱讀下面一段文言文，完成文后標題。①昔者仲民與于蠟賓，事畢，出游于觀之上，喟然而嘆。仲尼之嘆，蓋嘆魯也。言偃在側，曰：“君子何嘆？”孔子曰：“②大道之行也，與三代之英，丘未之逮也，而有志焉。大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。男有分，女有歸。貨，惡其棄于地也，不必藏于己；力，惡其不出身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己。③大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀，以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設制度，以立田里，以賢勇智，以功為己。故謀用是作，而兵由此起；禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹于禮者也。④以著其義，以考其信，著有過，刑仁講讓，示民有常。⑤如有不由此者，在勢者去，眾以為殃。是為小康?！?．翻譯文中畫線的句子。2．“大同”與“小康”的區(qū)別是什么？這里的“小康”與十六大報告中提出的“全面建立小康社會”中的“小康”一樣嗎？請談談你的看法。參考答案：1．①往常，孔子有次作為禮賓參加蠟祭。祭事完畢后，他到城門觀臺上巡游，不禁感慨起來。②大道實行的時代和夏、商、周幾位英明人物在位的時代，我都沒有趕上，但那時的情景古書上還記載了一些。③君主世襲成為制度，修建城郭溝池以加強防備。制定禮義來標準人們的思想行為，用以端正君臣之分，加強父子感情，促進兄弟和睦，使夫婦關系和順，用以設立各種制度，劃分田地和住地的疆界，使勇力和智力得到尊重，使個人建立的功績屬于本人。④他們用禮來顯示正義，考驗信實，指明錯誤，確立仁讓典范，給人們指示永遠遵照的原則。⑤假如有人不遵照如此的原則，即便他有權有勢，也要把他罷免，使人們都明白他是危害社會的人。2． 略?！癜鍟O計綱 領：天下為公，選賢與能，講信修睦大道之行也 根本特征：人人受關愛，安居樂業(yè)，貨盡其用，人盡其力，謀閉不興結 論：大同社會
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1