20xx教案人教版八年級(jí)語文桃花源記大道之行也比較閱讀-資料下載頁
2025-01-15 05:45本頁面
【正文】 小結(jié)：生1：我明白得了我們這一代人的責(zé)任，我們向往美妙的生活，并為此而努力學(xué)習(xí)。生2：師補(bǔ)充：聽了大家熱烈的討論后，老師也想跟大家交流一下。昨天，女兒放學(xué)后，跟我說了一件事情，讓人感到憂心忡忡。她們班有個(gè)同學(xué)買了只小雞，帶到了學(xué)校里。結(jié)果被一個(gè)男同學(xué)發(fā)覺后奪了過去。這男同學(xué)拿著小雞不停地往天花板上扔，折騰得小雞吱吱叫，急得小雞的主人直嚷嚷，而扔小雞的同學(xué)卻樂得哈哈笑。放學(xué)后，這同學(xué)又往小雞身上壓塊磚，一腳踩死，那場(chǎng)面慘不忍睹。如此殘忍的小孩，長(zhǎng)大后會(huì)變成一個(gè)什么樣的人呢，我們不敢說。難道說，前段時(shí)間媒體報(bào)道的大學(xué)生向熊潑硫酸的事件是偶爾的嗎？這值得我們反思。希望大家學(xué)了這三篇課文后，聯(lián)絡(luò)本人的實(shí)際，從本身做起，為建立我們的和諧社會(huì)盡上本人的責(zé)任。四、自由復(fù)習(xí)，穩(wěn)固默寫：生結(jié)合上面的討論，自由復(fù)習(xí)課文，然后做預(yù)備好的默寫填空題。（附：默寫填空練習(xí)）教后反思：這節(jié)課的設(shè)計(jì)遵照著“教給學(xué)生復(fù)習(xí)文言文的方法——梳理課文思路——反應(yīng)上節(jié)課的練習(xí)——點(diǎn)撥重點(diǎn)、疑、難點(diǎn)——拓展延伸——做穩(wěn)固練習(xí)”的思路。在課堂教學(xué)中，把根底知識(shí)的反應(yīng)、訂正放手給學(xué)生。咨詢答題的表述是弱項(xiàng)，采納小組合作的方式，老師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥深化，力圖使學(xué)生對(duì)咨詢題的理解有一定的深度。課堂上，盡力培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的才能。但在詳細(xì)操作上，由于練習(xí)的容量大，討論的側(cè)重點(diǎn)有偏向，最后的默寫穩(wěn)固題沒有做完，沒到達(dá)當(dāng)堂反應(yīng)的目的，有待于以后改良。
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