20xx教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文桃花源記11-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:14本頁(yè)面
【正文】 （ ）設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)咨詢(xún)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。咨詢(xún)今是何世，乃不知有漢，不管魏晉。此人一一為具言所離，（ ）皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，（ ）皆出酒食。（ ）停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“缺乏為外人道也。”將“漁人”“村人”這兩個(gè)詞語(yǔ)，精確填入文中的括號(hào)內(nèi)。用原文答復(fù)下面咨詢(xún)題：桃源人“皆嘆惋”的緣故是什么？翻譯“此中人語(yǔ)云：缺乏為外人道也?！绷?、拓展延伸欣賞：影視歌曲《奇妙的九寨》。課外閱讀：《桃花源詩(shī)》（陶淵明）、《桃源行》（王維）、《桃源圖》（韓愈）、《桃源行》（王安石）、《桃花溪》（張旭）、《五柳先生傳》（陶淵明）（總說(shuō)：本教案力求表達(dá)“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線”的教學(xué)思想，結(jié)合課件，努力激發(fā)學(xué)生興趣，充分表達(dá)引導(dǎo)自學(xué)，表達(dá)了新課標(biāo)精神。教學(xué)中以“美、樂(lè)、奇”為切口開(kāi)場(chǎng)全文的學(xué)習(xí)，又緊扣“美、樂(lè)、奇”收束，課堂練習(xí)力求突出根底知識(shí)的訓(xùn)練和理解才能的培養(yǎng)。通過(guò)課后延伸，開(kāi)闊視野，提高理解、鑒賞水平，理解陶淵明的藝術(shù)魅力對(duì)后世的妨礙。挺有用。）附：板書(shū)設(shè)計(jì)美 樂(lè) 奇桃花源 記 陶淵明寄予理想 反襯現(xiàn)
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