20xx教案斑羚飛度教學(xué)設(shè)計人教版七年級下冊)-資料下載頁
2025-01-25 06:45本頁面
【正文】 ，有序進(jìn)展自救的故事。從故事中我們感遭到了斑羚們的團結(jié)和合作自我犧牲的精神，反思人類本人是如何面對災(zāi)難的呢？我們能夠從這篇有寓言滋味的小說故事中感受更多的內(nèi)容，這個我們就留到下節(jié)課接著討論。七、板書設(shè)計依照教學(xué)目的的詳細(xì)要求，本著表達(dá)教學(xué)的重點、難點，明晰、美觀、提綱挈領(lǐng)的反映本課時的教學(xué)內(nèi)容。板書設(shè)計為：被逼絕境 舍己為群 斑羚飛渡 脫離絕境 走向輝煌互助友愛 無私奉獻(xiàn)關(guān)愛動物 保護環(huán)境 熱愛家園教學(xué)反思 這節(jié)課中，我用了一個小故事導(dǎo)入，非?？鞝I建了輕松愉悅的氣氛。什么樣的課堂才有活力、智慧和情趣，才能讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人呢？著名教育家朱永新教授提出，應(yīng)當(dāng)具有六個特征：一是參與度，即有學(xué)生的全員參與、全程參與和有效參與；二是親和度，即師生之間愉快的情感溝通與智慧交流；三是自由度；四是整合度，即整體地把握學(xué)科知識體系；五是練習(xí)度，即學(xué)生在課堂上動腦動手動口的程度；六是延展度，即在知識整合的根底上向廣度和深度延展，從課堂向社會生活延伸。本課堂教學(xué)設(shè)計用多媒體動畫，形象直觀感知，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，去品讀賞析本文語言，感知抒情散文語言形象生動的特點。進(jìn)而激發(fā)學(xué)生展開聯(lián)想和想像的翅膀，進(jìn)展個性創(chuàng)作，然后在領(lǐng)悟探究課文知識的根底上拓展延伸，挖掘創(chuàng)新潛質(zhì)，力求構(gòu)建一個充滿生命活力的課堂，讓學(xué)生的思維在課堂上放
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