20xx教案斑羚飛度教學(xué)設(shè)計(jì)人教版七年級(jí)下冊(cè))-文庫吧資料
2025-01-25 06:45本頁面
【正文】 探究理清故事情節(jié)（1）師咨詢：從剛剛的復(fù)述中我們不難看出本文的主要故事情節(jié)有哪些？斑羚們的表現(xiàn)是如何樣的？同學(xué)之間簡(jiǎn)單的交換一下看法。檢查預(yù)習(xí)，重點(diǎn)檢查生詞、詞語的整理：學(xué)生的讀書卡片用實(shí)物投影展示，或老師在屏幕上打出一些詞語對(duì)學(xué)生進(jìn)展檢測(cè)。因而，動(dòng)物小說更有理由贏得讀者，也更有理由追求不朽。十五年的創(chuàng)作實(shí)踐，我有一個(gè)深切的體會(huì)：“動(dòng)物小說之因而比其他類型的小說更有吸引力，是由于這個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼、禮儀的粉飾、道德的束縛和文明社會(huì)種種虛假的表象，能夠毫無遮掩地直截了當(dāng)表現(xiàn)丑陋與漂亮融于一體的原生態(tài)的生命。已出版500多萬字的兒童文學(xué)作品。上海人，生于1952年10月，漢族人。今天，我們今后看看沈石溪筆下溫柔可愛的斑羚經(jīng)歷的那令人觸目驚心的悲壯的一幕。它們沖向火海，伴隨一陣噼噼啪啪的聲響，最外層的螞蟻被火吞噬了，燒焦了，然而，這包含著生命的團(tuán)體，仍向前滾動(dòng)著，噼啪聲越來越響，螞蟻團(tuán)越來越小，最后滾出火海的螞蟻只剩下一小團(tuán)兒……大火燒死了不少螞蟻，但一部分螞蟻因而得以存活。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)“保護(hù)野生動(dòng)物”跨學(xué)科專題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)才能，讓學(xué)生在探究實(shí)踐中學(xué)習(xí)，反思人面對(duì)危難，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí)、社會(huì)責(zé)任感。重難點(diǎn)設(shè)計(jì)：重點(diǎn)：檔次文中優(yōu)美生動(dòng)的語言，領(lǐng)會(huì)動(dòng)物之間的互助友
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1