【總結】《難忘的八個字》《小攝影師》同步精練一、攝影師拍下了哪八個字,你能猜出來嗎?。(看拼音寫詞語)zuǐbāchēliànɡcōnɡm(xù)ínɡzuìzhōnɡ二、黑體詞語太累了,你能找個詞語替換它嗎?(句子還要保持原來的意思喲)打量著高爾基,咧開嘴笑了。
2024-12-03 07:35
【總結】第一篇:難忘的八個字教案 難忘的八個字 第二課時教學目標 1、認識本課的生字,學會11個生字,查字典,聯(lián)系生活實際理解不懂的詞語。 2、有感情的朗讀課文。背誦課文最后兩個自然段。 3、多讀多...
2024-10-14 04:54
【總結】第一篇:難忘的八個字教案設計 第一課時 教學目標: ,會寫14個生字,并能正確、工整地書寫。 。 教學重、難點: 會認讀7個生字,會寫14個生字,并能正確、工整地書寫。初步理解課文內(nèi)容 ...
2024-11-16 23:29
【總結】第一篇:難忘的八個字教學設計大全 難忘的八個字教學設計 目標: 通過讀了解小女孩是個殘疾孩子,它更需要朋友。 理解小女孩雖然殘疾但自尊心很強,渴望得到別人的愛與尊重。 重難點:理解老師的這八...
2024-10-14 04:45
【總結】第一篇:《難忘的八個字》優(yōu)秀教學設計 《難忘的八個字》優(yōu)秀教學設計 1.學習本課的4個生字。 2.讀通、讀懂課文,把握課文的主要內(nèi)容。 3.有感情地朗讀課文,體會文中老師對學生的愛,感受人與人...
2024-11-16 02:26
【總結】第一篇:難忘的八個字教學設計[大全] 第一次教學設計《難忘的八個字》初稿 兩間房中心校徐嘉雪 知識與技能目標: 1、認識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫文中相關詞語; 2、正確、流利有感情...
2024-11-16 23:30
【總結】第一篇:難忘的八個字教學設計(模版) 《難忘的八個字》教學設計 孟津縣第二實驗小學 韓樂艷 教學目標: 1、繼續(xù)學習聯(lián)系上下文理解句子的方法。 2、培養(yǎng)學生朗讀能力,理解能力,概括能力。 ...
2024-10-14 04:52
【總結】《難忘的八個字》教案 《難忘的八個字》教案1教學目的: 1、了解先天殘疾的我在一次耳語測驗中,受傷的心靈得到溫暖的故事。 2、繼續(xù)學習聯(lián)系上下文理解句子的方法。 3、培養(yǎng)學...
2024-12-06 01:25
【總結】第一篇:難忘的八個字教學設計[推薦] 《難忘的八個字》教學設計 第一課時 教學目標: 1、會認讀10個生字,會寫10個生字,把字寫規(guī)范。 2、正確流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。讓學生懂得師愛...
【總結】難忘的八個字語文S版三年級語文下冊第五單元。,理解課文內(nèi)容,體會倫納德老師對學生的愛。學習目標自由讀課文,大體了解課文內(nèi)容。思考:你讀懂了課文什么內(nèi)容?哪里沒讀懂?哪八個字?誰說的這個八個字?為什么難忘?
2024-12-13 18:28
【總結】《難忘的八個字》教學設計(一)教學目標:1.會認讀10個生字,會寫10個生字,把字寫規(guī)范。2.正確、流利地朗讀課文。3.通過學習課文內(nèi)容,讓學生懂得主動關愛、幫助別人和珍惜被愛都是幸??鞓返?,激發(fā)學生從平時的一點一滴做起,用實際行動給別人帶去歡樂。課時建議:2課時教學設計:第一課時教學過程設計意圖一
2024-12-08 02:32
【總結】第一篇:難忘的八個字教學反思 我執(zhí)教的是《難忘的八個字》這篇課文。這篇課文講述了一個感人的故事:“我”不僅長的難看,而且因先天失聰,一直得不到關愛,感到自卑,失望,然而在一次耳語測試中,“我”聽見倫...
2024-10-14 05:02
【總結】第一篇:難忘的八個字 《難忘的八個字》教學設計 教材解析 這篇課文講述了“我”因為身體有先天缺陷而非常自卑,倫納德老師的愛改變了“我”的人生態(tài)度。課文文質(zhì)兼美,富有兒童情趣。文章主旨是倫納德夫人...
【總結】第一篇:17.《難忘的八個字》教學設計 學科:語文 年級:三年級 課題:難忘的八個字 學校:曲江區(qū)白土中心小學 姓名:張谷香 郵編:512136 聯(lián)系電話:*** 日期:2014年5月...
2024-11-16 00:39
【總結】第一篇:《難忘的八個字》教學設計之二 《難忘的八個字》教學設計之二 知識能力目標: 1、會認19個生字,學會其中的15個。能聯(lián)系上下理解“氣惱”、“譏笑”“畸形”等詞語。 2、正確、流利、有感...
2024-11-16 02:08