20xx教案人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際習(xí)作四習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:53本頁(yè)面
【正文】 一遍：勾出寫(xiě)得優(yōu)美的詞句；第二遍：與同桌討論文章的咨詢(xún)題，并作修正。[評(píng)：俗話說(shuō)，“好文章是改出來(lái)的”！完成初稿后，學(xué)生在自改、互改的過(guò)程中，進(jìn)一步明確了習(xí)作要求，在遣詞用句上也更有心得。]三、朗讀賞析，交流評(píng)議（1）每小組推薦一至兩位同學(xué)，老師作適當(dāng)調(diào)整，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展賞析。（2）學(xué)生交流評(píng)議。（3）老師點(diǎn)評(píng)。特別要確信習(xí)作中表達(dá)出的“獨(dú)特感受”，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用聯(lián)想和想象。[評(píng)：佳作欣賞的意義不僅在于“欣賞”，更是一種“典范”，況且這典范就在周?chē)?。]四、再次修正，謄抄習(xí)作再次修正本人的習(xí)作，清晰認(rèn)真地抄寫(xiě)在作文本上。五、鼓舞優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)興趣1．老師發(fā)下習(xí)作本，學(xué)生閱讀批語(yǔ)和本人的習(xí)作。2．請(qǐng)學(xué)生展示本人在本次習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)：表達(dá)精確的詞語(yǔ)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美的句段，成績(jī)優(yōu)秀的作文，以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，為下一步學(xué)生本人修正作文，拓展思路。[評(píng)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中屢次提到“樂(lè)于表達(dá)”，可見(jiàn)保持學(xué)生習(xí)作的興趣是特別重要的。學(xué)生展示習(xí)作優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)了寫(xiě)作的興趣，更加強(qiáng)了寫(xiě)
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