20xx教案人教版八年級語文阿長與山海經(jīng)4-資料下載頁
2025-01-25 05:53本頁面
【正文】 而矮倒也罷了，如何連頸上的灸瘡疤也寫進去了呢？說我規(guī)矩多、煩瑣、迷信也罷了，那時誰不迷信?。康悄?，如何連我睡相不好這種私事都寫進去了呢？特別是給你講長毛故事時，講的將我們擄去后，讓我們脫下褲子站在墻頭，大炮就放不出來，你也照實寫下來了，你不怕人笑話我還怕人笑話呢！附：板書設計阿長與《山海經(jīng)》感知人物 煩瑣、愚昧、迷信 仁慈、樸實、真誠拎出線索 不大佩服——不耐煩——空前敬意——新的敬意想象創(chuàng)新 緊扣人物性格、聯(lián)絡現(xiàn)實生活【評點】此設計以感知人物形象開場，以把握人物性格終結，整體教學過程線條單純，以一個咨詢題帶動全篇的鑒賞性閱讀；方式爽朗、無拘無束的自由暢談，容易掀起課堂高潮。同時，充分發(fā)揮學生閱讀的主動性與制造性，讓學生自主地研讀課文，增加了閱讀的深度和廣度。最后一個環(huán)節(jié)的設置，實際上是促使學生回讀課文，更深層次地把握人物性格，溝通了課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外，使語文學習與現(xiàn)實生活相聯(lián)絡。
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