20xx教師個人參考計劃總結(jié)讀站在孩子的視角談教育有感-資料下載頁
2025-01-25 05:46本頁面
【正文】 ，提高他的興趣。以往的課堂教學(xué)，老師們?yōu)榱斯?jié)約時間，用最少的時間灌輸給學(xué)生更多的知識，通常是不組織或非常少組織學(xué)生活動的，如此做的結(jié)果看似省時高效，但實際上把學(xué)生當(dāng)作接受知識的機器，只有老師講，學(xué)生被動地聽，把現(xiàn)存的結(jié)論告訴學(xué)生，學(xué)生記住了這些結(jié)論就算掌握了知識，實際上學(xué)生不明白知識產(chǎn)生的過程，不考慮知識將來的開展，學(xué)生沒有活動，思維就激活不起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會缺乏興趣。而活動能啟發(fā)學(xué)生思維，只有通過考慮才能增長智慧。
總之，讀了顧先生的《站在小孩的視角談教育》一書，我茅塞頓開，它不僅讓我對當(dāng)前的教育改革有了更全新的認識，同時也讓我理解了本人的教育觀念有哪些偏向，并及時作出調(diào)整。我會把從顧先生那兒學(xué)到的教育理論用于本人的教學(xué)實踐，讓我的學(xué)生得到更好的開展。
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