【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)《情境教育的詩篇》讀后感 假期里，我閱讀了李吉林老師的《情境教育的詩篇》一書，李老師以大家的手筆向我們展示了情境教育的探究歷程，說明了情境教育的內(nèi)涵，講述了本人的成長經(jīng)歷，表...
2025-03-30 05:37
2025-01-25 22:03
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)我心中理想的教育 我心中理想的教育是什么樣的？我一時也非常難說清晰，每個人心中理想的教育也都不盡一樣，然而我在延邊二師參加的幾次田徑競賽倒給我非常大啟示。 那是我剛上一年...
2025-01-25 05:44
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)《教育的國際視野》讀后感 最近，我拜讀了上官子木博士撰寫的《教育的國際視野》一書，感受頗深。這本書從頭到尾都在比，拿中國的教育與國外比，從幼兒園比到小學(xué)，再比到中學(xué)。我在閱讀...
2025-01-17 06:26
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)《跳出教育看教育》讀后感 ? 《跳出教育看教育》源自媒體人梁冬和哲學(xué)碩士，《21世紀(jì)商業(yè)評論》發(fā)行人，原《21世紀(jì)商業(yè)評論》主編吳伯凡的一檔商業(yè)脫口秀廣播節(jié)目《冬吳相對論》引發(fā)...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)教育名著《守望教育》讀后感 哲人康德曾說過如此的名言：“有兩種東西，我們越是經(jīng)常、持續(xù)地對它們反復(fù)考慮，它們就總是以時時翻新、有增無已的贊美和敬畏充滿我們的心靈：這確實是在我...
2025-01-25 05:45
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)《教育新理念》讀后感 大神探福爾摩斯的例子。福爾摩斯的各種專業(yè)知識特別有限，有的甚至為零，卻可以無所不通、料事如神，這靠的是在需要的時候他能調(diào)動所具有的有限的知識，當(dāng)他覺得知...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)《審美教育書簡》讀后感 寒假我有時間拜讀了德國作家席勒的《審美教育書簡》一書。讀后收獲頗豐?？偟膩碚f，席勒在這本書中闡述的最多的原理確實是“感性沖動”與“方式?jīng)_動”。單純的從...
2025-01-17 06:25
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)教育學(xué)讀后感 讀了《陶行知教育名篇》這本書，感受頗多。這本書聚集了陶行知先生終生教育教學(xué)研究與實踐的精華，文章深化淺出、淺顯易明白，從“教學(xué)合一”、“學(xué)生自治”、“平民教育”...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)《愛心與教育》讀后感 讀完李鎮(zhèn)西老師所著的《愛心與教育》，我被他的愛心所震憾；被他用全身心的愛心投入到教育事業(yè)所震撼；被他的一幕幕真實的、感人的故事所震撼；為他所教的學(xué)生而感...
2025-01-25 04:35
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)《新教育夢》讀后感 我讀了朱永新先生的《新教育之夢》，我在心靈深處悄悄叩咨詢。 我從陳舊的童謠中走來，神韻悠長的童謠里浸潤著愛的音符； 我從青春的腳步中走來，且行且吟...
2025-01-25 05:42
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)人文教育讀后感 從沈從文給時間“畫出的肖像”到史懷哲放棄已有的成就，甘愿去非洲叢林當(dāng)一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，其中的種種讓我看到一個個在生命的長河中努力尋求生命真理的身影。 他們能夠...
2025-03-30 04:47
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)《玫瑰與教育》讀后感 竇桂梅的的這本《玫瑰與教育》記錄的是“玫瑰”的教育生命一次次花開的軌跡，抒寫的是“玫瑰”對教育的一片真情，對生活的熱愛，對事業(yè)、家庭、愛情的體悟，由于真...
2025-01-25 01:05
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