20xx教案人教大綱版三年級(jí)語文上冊(cè)古詩兩首教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-25 04:48本頁面
【正文】 (2)誰一遍又一遍地如何樣欣賞菊花?(3)菊花開過后花壇什么樣?3．針對(duì)這些咨詢題想一想，你頭腦中的畫面是如何樣?(開得正艷的菊花這一叢、那一簇，在房屋的四周競(jìng)相開放。我繞著籬笆看看這叢，又看看那簇，有時(shí)還蹲下來認(rèn)真欣賞。菊花開過后，這房屋的四周也就再?zèng)]有可欣賞的花了。)四、想畫面，詠詩句。1．想象當(dāng)時(shí)的畫面，詩人要表達(dá)怎么樣的情感?(詩人對(duì)菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的品行發(fā)出由衷的贊美。)2．詠詩句、指導(dǎo)讀出贊美的語氣。采取分組練讀，評(píng)讀的方式。3．試背這首詩。五、選做作業(yè)：依照你的想象，把詩中描寫的景物畫下來。（一）、看拼音寫詞語（二）、按要求填空。1．“菊’’共——筆，第四筆是——。2．“陶”共——筆，第九筆是——。3．“此’’共——筆，第五筆是——。（三）、多音字組詞。卸 別叫 更（四）、解釋下面字詞在詩句中的意思?！督溪?dú)步尋花》：江畔：蹊：留連：自由：恰?。邯?dú)步尋花：《菊花》：秋叢：繞舍：籬：盡：更：（五）、無把詩句補(bǔ)充完好，再解釋詩句的意思。1．——自由嬌鶯恰恰啼。2．——似陶家，遍繞籬邊。（六）、知識(shí)積累。1．你所明白的唐代的詩人還有2．你還明白杜甫寫的什么詩?能寫下來
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