【總結(jié)】蘭亭集序教案 一、指導(dǎo)學(xué)生深入理解作者的寫作意圖,領(lǐng)悟作者對(duì)人生重大問題的深切感慨。 二、指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)本文情景交融、敘議結(jié)合的寫作手法及行文的巧妙。 三、指導(dǎo)學(xué)生品味本文精練優(yōu)美、樸素清...
2025-04-05 13:02
【總結(jié)】語文備課大師語文備課大師《蘭亭集序》教案5教學(xué)目的1、知識(shí)與技能:了解序文的寫作特點(diǎn),掌握實(shí)詞“修、期、致、臨、次”的意義。2、過程與方法:在反復(fù)的朗誦中,品味文中精練優(yōu)美、樸素清新的語言,理清課文內(nèi)容層次,理解作者的生死觀。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:欣賞文中描繪的自然美,學(xué)會(huì)關(guān)愛自然,樹立正確積極的人生觀。
2024-11-22 02:48
【總結(jié)】《蘭亭集序》教案 《蘭亭集序》教案篇1教學(xué)要點(diǎn): 1、有感情地誦讀全文,并能背誦 1、體會(huì)作者由樂到悲的思想感情。 教學(xué)要求: 一、導(dǎo)入課文 書法是中國(guó)的國(guó)粹,...
2024-12-06 00:41
【總結(jié)】第一篇:蘭亭集序經(jīng)典教案 人教版新課標(biāo)普通高中◎語文②必修蘭亭集序 王羲之 教案A 教學(xué)目標(biāo) 1.積累整合文言知識(shí),掌握文言文閱讀的方法。 2.了解時(shí)代背景,把握作者的創(chuàng)作意圖,認(rèn)識(shí)作者在...
2024-11-09 14:36
【總結(jié)】蘭亭找出課文中的生字詞劃出課文中的一些語句①寫景②敘事③寫情《蘭亭集序》。光棍影視光棍影視;少盛如花退為元士構(gòu)成貝錦悉以分賚高肇削錄一周徙其民數(shù)百家攝帥檢核劬勞王室何得不稽之正典?語在《紀(jì)》《禮》云
2025-07-25 15:16
【總結(jié)】第一篇:蘭亭集序教案誦讀 《蘭亭集序》教案 課程標(biāo)準(zhǔn): 1、閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書,理解詞句含義,讀懂文章內(nèi)容。了解并梳理常見的文言實(shí)詞、文言虛詞、文言句式的意義或用法,注重在閱讀實(shí)...
2024-11-09 17:00
【總結(jié)】《蘭亭集序》說課稿 一、??說教材地位。 《蘭亭集序》王羲之的〈〈蘭亭集序〉〉是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修二第三單元的一篇課文。本單元為古代山水游記類散文。山水游記一般不只是對(duì)自然風(fēng)物的...
2025-03-15 03:32
【總結(jié)】第一篇:蘭亭集序講課教案 《蘭亭集序》教案 新疆農(nóng)大附中 授課教師:許博 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能目標(biāo):“修、期、致、臨、次”等文言詞語。 。 、經(jīng)過的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步感悟作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的...
2024-11-09 14:22
【總結(jié)】第一篇:蘭亭集序教案[模版] 王羲之其人其書其事 1、王羲之其人,簡(jiǎn)介。 2、羲之其書 王羲之在書法上是個(gè)革新家,他的書法圓轉(zhuǎn)凝重,全然突破了隸書的筆意,被后代尊為“書圣”。王羲之作品的真跡已...
2024-11-09 14:53
【總結(jié)】教案人教版高中三年級(jí)《蘭亭集序》說課稿 一、說教材 1、教材分析 這篇文章是必修課本的最后一個(gè)咨詢題討論專題中的第二篇課文,這一專題有兩個(gè)功能:一是對(duì)前面20個(gè)人文話題的自然升華,由對(duì)“人與自我...
2025-01-25 05:57
【總結(jié)】人教版必修二《蘭亭集序》教案1、教材簡(jiǎn)析王羲之的〈〈蘭亭集序〉〉是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修二第三單元的一篇課文。這個(gè)單元學(xué)習(xí)古代山水游記類散文,此類散文多以描寫景物、記述游覽經(jīng)歷為主。但在對(duì)自然景物的客觀描繪中,往往融入了抒情、說理的內(nèi)容;在記游覽勝的同時(shí),常常傾注了作者個(gè)人的志趣和感慨。像《蘭亭集序》《游褒禪山記》在寫景的同時(shí),表達(dá)作者對(duì)人生、世事的感悟;《赤壁賦》在描寫江
2025-06-09 22:27
【總結(jié)】第一篇:2017-2018學(xué)年人教版必修二蘭亭集序教案 《蘭亭集序》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力:了解作者生平及文學(xué)地位;流暢地翻譯全文,并能背誦。2.過程與方法:理清文章的思路結(jié)構(gòu),把握...
2024-11-16 01:09
【總結(jié)】王羲之學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀并背誦全文2、掌握文中重點(diǎn)文言知識(shí),會(huì)翻譯3、品味王羲之的感情變化,理解作者的生死觀王羲之像袒腹東床"郄太傅在京口,遣門生與王丞相書,求女壻。丞相語郄信:'君往東廂,任意選之。'門生歸白郄曰:'王家諸郎亦皆可
2025-08-16 00:57
【總結(jié)】蘭亭集序 王羲之 永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴...
2024-10-11 04:15
【總結(jié)】第一篇:《蘭亭集序》教案設(shè)計(jì) 《蘭亭集序》教案設(shè)計(jì) 三維目標(biāo) 知識(shí)與技能:了解序文的特點(diǎn),體會(huì)精練優(yōu)美、自然清新的語言。 過程與方法:疏通文,理清思路,歸納、積累文言字詞。 情感、態(tài)度、價(jià)值...
2024-10-13 15:49