【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)“庸碌、憑吊、扶掖、諛詞”等字詞,讀準(zhǔn)字音,理解含義。2.理解傅雷所說的“堅強”的含義,認識到敢于面對現(xiàn)實、勇于回顧歷史、理智地對待成功并繼續(xù)奮斗,才是真正的“堅強”。3.體會信中講述道理和抒發(fā)感情的兩種方式。一、閱讀課文,說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個人。?第一封信里,傅雷希望兒子能夠正確地對待情緒上
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】教案新人教版九年級語文上冊第7課《傅雷家書兩則》 內(nèi)容預(yù)覽: 7、《傅雷家書兩則》 教學(xué)目的: 1、積累詞語,并學(xué)會運用。 2、理解作者。 3、感知課文內(nèi)容,把握作者情感。 4、人生有坦...
2025-01-25 06:47
2025-08-15 20:26
【總結(jié)】7傅雷家書兩則教材分析《傅雷家書》是一本書信集,由傅雷寫給兒子的很多信構(gòu)成。關(guān)于寫這些信的目的,傅雷在給傅聰?shù)男爬镌@樣說:“長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù)、討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年;
2024-11-28 16:16
【總結(jié)】教案人教版九年級語文上冊第7課《傅雷家書兩則》教學(xué)設(shè)計 內(nèi)容預(yù)覽: 《傅雷家書兩則》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目的】 1、體會書信中感情的流露和哲理的說明。 2、體會兩封信中的聯(lián)絡(luò)及“堅強”的含義。 ...
2025-01-25 04:40
【總結(jié)】 《傅雷家書兩則》教案設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): 1、體會書信中感情的流露和哲理的闡明。 2、體會兩封信中的聯(lián)系及“堅強”的含義。 3、嘗試用書信與同學(xué)、朋友、師長進行友好的交流。 二、教學(xué)重點...
2024-12-06 00:40
【總結(jié)】傅雷家書兩則賀蘭四中馬玲霞是傅雷夫婦于1954-1966年六月寫給兒子傅聰、傅敏的家信摘編。是一部充滿父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇。也是現(xiàn)代中國影響最大的家訓(xùn)。傅雷是一代翻譯巨匠,著名文藝評論家。一生翻譯作品共三十四部,主要有羅曼·羅蘭獲諾貝爾文學(xué)獎的長篇巨著《約翰
2024-11-22 02:11
【總結(jié)】信封的填寫格式左上方填寫郵編及收信人地址;信封中間居中寫收信人姓名,加上稱呼(一般是寫信人對收信人的稱呼。收信人后面沒有稱呼是不禮貌的,屬于格式上的錯誤。)信封右下方為寄信人地址及郵編。正文1.稱呼:頂格,有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛的等。2.問候語:如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段,不
2024-11-21 23:25
【總結(jié)】第一篇:《傅雷家書兩則》教學(xué)設(shè)計(九年級必修教案設(shè)計) 張秀玲 教材分析: 這兩封家書,分別寫于兒子消沉苦悶和欣喜成功的時候,從兩個方面表達了傅雷對人生的深刻體悟、對兒子的殷殷期望;以兩種不同的...
2024-10-08 20:00
【總結(jié)】《傅雷家書兩則》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1.了解我國杰出翻譯家傅雷的生平。2.體會文章中講道理和抒發(fā)情感的兩種寫作方式。3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出疑問的能力。過程與方法:1.整體感知,把握兩封信的主旋律──教育兒子做一個堅強的人,有赤子之心的人。2.深入剖析,理解信中所說的“堅強”的含義。3.深刻體會,領(lǐng)悟所蘊
2024-12-08 12:29
【總結(jié)】第一篇:傅雷家書兩則教學(xué)設(shè)計 篇一:傅雷家書兩則教學(xué)設(shè)計1九年級上冊《傅雷家書兩則》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握書信格式 2、理解傅雷所說的“堅強”的含義 3、學(xué)習(xí)信中講述道理和抒發(fā)感情的...
2024-10-08 21:24
【總結(jié)】第一篇:《傅雷家書兩則》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 。 “堅強”的含義。 、朋友、師長進行友好的交流。 教學(xué)重點: “堅強”的含義。 。 教學(xué)重點:理解第二封信中闡明的哲理。 教學(xué)課時...
2024-10-08 20:01
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《傅雷家書兩則》教學(xué)設(shè)計 1、理解傅雷所說的堅強的含義,認識到敢于面對現(xiàn)實、勇于回顧歷史、理智地對待成功并繼續(xù)奮斗,才是真正的堅強。 2、理解父子之愛、...
2025-04-15 00:25
【總結(jié)】7傅雷家書兩則信封的填寫格式左上方填寫郵編及收信人地址;信封中間居中寫收信人姓名,加上稱呼(一般是寫信人對收信人的稱呼。收信人后面沒有稱呼是不禮貌的,屬于格式上的錯誤。)信封右下方為寄信人地址及郵編。這里寫收信人地址哦收信人姓名正文1.稱呼:頂格,有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛的等。2.問候
【總結(jié)】7傅雷家書兩則傅雷【整體掃描】這兩封家書,分別寫于兒子________和________的時候,從兩個方面表達了傅雷對人生的深刻體悟、對兒子的________;以兩種不同的風(fēng)格展現(xiàn)出傅雷對兒子的________,以及對音樂藝術(shù)的真切感受。【寫作借鑒】1、格調(diào)統(tǒng)一:雖是“花開兩朵”,但融會、貫穿兩封信的主旋律卻只有一
2024-11-16 00:00