20xx教案人教版三年級(jí)下冊(cè)翠鳥(niǎo)-資料下載頁(yè)
2025-01-25 01:04本頁(yè)面
【正文】 張“又尖又長(zhǎng)”的嘴。)(4)翠鳥(niǎo)的羽毛以綠色為主，這對(duì)它悄悄等待捉魚(yú)有什么作用?(與草、樹(shù)的顏色相近而有掩護(hù)的作用，不易被發(fā)覺(jué)。)總結(jié)：翠鳥(niǎo)捉魚(yú)的本領(lǐng)是由它的外形決定的，同時(shí)是由它外形各部分的特點(diǎn)整體發(fā)揮作用的結(jié)果。5 結(jié)合板書(shū)，小結(jié)本段。6 訓(xùn)練朗讀。五、學(xué)習(xí)第四自然段。1 、在欣賞了翠鳥(niǎo)漂亮的外形和捉魚(yú)的精彩表演之后，你會(huì)產(chǎn)生什么辦法呢?引入學(xué)習(xí)第一句。真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)豢養(yǎng)”強(qiáng)調(diào)“真想”，感受那種特別喜歡、迫不及待的心情。2 、但這種辦法可能嗎?引入學(xué)習(xí)第2 ——6 句理解“陡峭”，板書(shū)“消除辦法”。3 、導(dǎo)讀：因此，我們只能……從“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著”“希望它……多停一會(huì)兒”中感受對(duì)翠鳥(niǎo)的喜歡。板書(shū)“希望”。4 、進(jìn)展愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)教育?？紤]討論：假設(shè)你有時(shí)機(jī)接近甚至捉到了翠鳥(niǎo)，你該如何辦?6 、齊讀。六、指導(dǎo)背誦。七、作業(yè)：板書(shū)設(shè)計(jì)：翠鳥(niǎo)模樣捉魚(yú)靈敏住處
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