20xx教案人教版七年級語文下冊第29課馬學(xué)案-資料下載頁
2025-01-25 01:04本頁面
【正文】 義：①指馬被套上韁繩，披上鞍轡，戴上銜鐵，釘上蹄鐵；②指馬從思想上接受服從的觀念，服從成為馬的天分。文章用這句話概括了人類對馬所做的一切，表達(dá)了作者對馬的深入同情，同時也寄予了作者的社會政治理想?！斑@一切”是指馬額上覆蓋妍麗的毛、編成細(xì)辮的項鬣、蓋滿身體的絲綢和錦氈等一切視馬為玩物、無視馬的天分的裝飾物品。由于蹄鐵只能有限地束縛馬的身體，而“這一切”，卻使馬失去人的伙伴的平等地位，淪為人類的奴隸和玩物，馬之為馬的特性喪失殆盡，精神的泯滅是最大的悲傷，因而是比蹄鐵等身體上的束縛更為嚴(yán)峻的。如此寫是為了把馬的“勻稱”“優(yōu)美”的外形同其他形體有缺陷的動物作比擬，突出馬的高貴姿勢。結(jié)合現(xiàn)實生活，言之成理，談出審美見解即可。1文段寫了人工馴養(yǎng)的和天然野生的兩種馬。人工馴養(yǎng)的馬的主要特征：帶著受奴役的標(biāo)志，過著屈辱的生活。天然野生的馬的主要特征：有大自然給予的美質(zhì)，充滿自由精神。1“自由自由地生活著”“既不受拘謹(jǐn)，有沒有節(jié)制”“不屑于受人照顧”“呼吸著自由清新的空氣”“因不受羈勒而感受驕傲”“強壯、輕盈、和勁道”“有充分的體力和高貴的精神”1包括兩層含義：（1）馬被套上韁繩，披上鞍轡，戴上銜鐵，釘上蹄鐵（2）馬從思想上接受觀念，服從成了馬的天分。這句話概括了人類對馬所做的一切，表達(dá)了作者對馬的深切同情，同時也寄予了作者的社會理想。1假如喜愛野馬，由于他有大自然給予的美質(zhì)和高貴的精神：熱愛和平自由，團結(jié)和睦。15．美質(zhì) 漂亮的天然16．比照 人工馴養(yǎng) 天然野生17．自由自由，不受拘謹(jǐn)、節(jié)制，不受羈勒，不屑于受人照顧，強壯、輕盈和遒勁，具有充分精力和高貴精神。18．既對馬為人類作出的奉獻(xiàn)犧牲感到敬仰感謝，又對人工豢養(yǎng)的馬的凄慘情況感到同情可惜。......
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