20xx教案人教版七年級語文下冊第1課從百草園到三味書屋學案-資料下載頁
2025-01-25 01:01本頁面
【正文】 ，強調了泥墻根一帶的無限興趣。百草園是樂園，“樂”表達在“我”在百草園中的無窮樂趣：有吸引人的景物，有奇妙的美女蛇故事，有雪地捕鳥的樂趣。一個“樂”字表達了作者對百草園的無限熱愛之情。美女蛇的故事吸引小孩，給百草園增添了奇妙感，豐富了百草園作為兒童樂園的情趣，表現(xiàn)出兒童的好奇、求知的心理特征。1 兩段內容是通過第９段巧妙過度的，這一段有承上啟下的作用。既表達了作者對百草園生活的眷戀之情，同時也巧妙暗示對三味書屋讀書的不情愿。1 介紹三味書屋的環(huán)境和入學的禮儀，著墨不多卻令人生畏；寫教書先生。他知識淵博，教學認真，但回絕答復“怪哉”一類的“旁門左道”的咨詢題。態(tài)度嚴峻，也不乏和氣，根本不體罰學生；寫教學內容，都是一些似明白非明白的文言文，使人感到單調；寫學生，敬慕先生，好奇多咨詢，又尋機游玩取樂。1 這部分與第一部分百草園的自由歡樂構成比照。1 寫得好的片段：“掃開一塊雪，……便罩住了”，連續(xù)使用了一系列動詞，精確地描繪了雪地捕鳥的過程。1例如一：不必說放假的輕松，也不必說周末的一天，三五個好友的促膝長談，聽音樂時的愜意心情和逛街時的悠閑自由。單是看著書桌上擺滿的輔導書，層層疊疊的練習卷，宛如一座座小山般的草稿紙，一支支用完的油筆芯，就有一種滿足的快感。例如二：不必說那些怪模怪樣的英語單詞，也不必說那些抽象難明白的定理公式，單是那些晦澀拗口的文言文，就有無窮的苦惱“當堂達標 ”答案（一）、根底知識題1Ｃ； 1Ｄ；1周樹人 文學家 思想家 革命家 《朝花夕拾》 回憶早年生活 《吶喊》、《彷徨》（二）、閱讀題略2詳寫的是：泥墻根一帶，略寫的是：整個園景。2空間，低，高；高，低2過渡句，承上啟下的作用。2用宕開一筆的方法，突出下邊“單是”句的內容，由一概全，表現(xiàn)出樂趣無窮，反映感遭到的特有情趣。2Ｄ
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