20xx教案人教版七年級語文下冊期中檢測題-資料下載頁
2025-01-25 01:00本頁面
【正文】 身上衣”孟郊《游子吟》(2)岳母、孟母。(3)(4)略二古詩文閱讀9.(17分)優(yōu)美、高雅的意境 。 寧靜、淡泊的心情。( 2分)11.(1)通“耶”，語氣詞。 ⑵歷史 ⑶到了……時候 ⑷好處，好處。12.⑴呂蒙以軍中事務(wù)多為理由來推托。⑵與有志之士分別幾天，就要用新的目光對待。13.(1)要謙虛聽取別人好的建議。后天學(xué)習(xí)的重要性。(從呂蒙角度)⑵ 辦事情要擅長運用方法才能有好的成效。(從孫權(quán)角度)⑶對待事情或人要用開展的目光。：兩文內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，都說明了學(xué)習(xí)的重要性。 不同點：(1)《孫權(quán)勸學(xué)》寫呂蒙“當(dāng)涂掌事”之后，經(jīng)孫權(quán)勸說“乃始就學(xué)”其才略非常快就有了驚人的長進(jìn)?！秱儆馈穼懼儆烙啄曷斆鬟^人，卻因其父“不使學(xué)”而“泯然眾人”。內(nèi)容一正一反：一是年長好學(xué)，學(xué)有所成，一是幼年不學(xué)，毫無所成。⑵兩文寫法不同：前者以對話為主，言簡義豐。后文敘議結(jié)合，借事說理。三、現(xiàn)代文閱讀(23分)15.①進(jìn)入中學(xué)，成為大人。 ②能夠承擔(dān)責(zé)任(或“明白得什么叫責(zé)任”。意思對即可。)16.(2分)表達(dá)了“我”成長過程中不同時期對“長大”的不同理解的一些相關(guān)的事情。(意思對即可)17.(4分，每咨詢2分)詳寫鄰家小孩用自行車捎“我”時撞倒一位老太太的前后通過，突出“我”對“長大”的認(rèn)識由幼稚到成熟的過程，從而提醒“長大”的含義，突出文章的中心。(意思對即可)18.(4分)這句話告訴我們，真正的“長大”不在于年齡的增長和身體的成熟，而是意味著能夠承擔(dān)責(zé)任。(意思對即可) 每題1分 外貌丑陋不討人喜愛 不諒解、不理解小孩頑皮的惡作劇“買路錢”，得罪了大伙，是個死皮賴臉賺昧心錢的人 說明他心腸仁慈，氣量大，(1分)更反襯出他以后善舉的偉大(2分) 第一咨詢1分，第二咨詢2分 欲揚先抑 使文章有懸念有崎嶇，在真相大白之后，阿麻的形象陡然高大起來，對四周的人應(yīng)該有更多的理解和諒解，人與人之間應(yīng)該有更多的寬容與愛心四、作文 ，牽動我的情思【思路點撥】這是道半命題作文，能夠?qū)懹洈⑽?，能夠?qū)懮⑽?。牽動“我”的情思的，能夠是一個難忘的人，能夠是一件感人的事，能夠是舉世矚目的北京奧運，能夠是一處誘人的風(fēng)景，能夠是一件精巧的物什……能夠通過某一個“點”寫一種單一的情思，也能夠通過幾個“面”寫一種綜合的情感。從語言的運用來看，關(guān)鍵是要以情感人。這就需要在語言表達(dá)上多下一點功夫。詳細(xì)來說，一要做到表達(dá)含情。這就要求所寫的內(nèi)容能表達(dá)本人的真情實感，要使讀者從表達(dá)的字里行間感遭到濃濃的情愫。二要做到描寫融情。確實是要將情感融入描繪的文字之中。比方景物描寫，就不能為寫景而寫景，而是要做到情與景的水乳交融，讓一切“景語”變?yōu)椤扒檎Z”。三要做到談?wù)擄@情。恰切精粹的抒情談?wù)撏墚孆堻c睛，以一當(dāng)十，它能夠用在段首，能夠用在段中，能夠用在段末，使文章意蘊豐厚，情感濃郁。但是，那種像貼標(biāo)簽一樣僵硬地粘貼上去的抒情談?wù)撌遣豢扇〉摹?br />
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