20xx教案人教版三年級下冊11畫楊桃-資料下載頁
2025-01-25 01:00本頁面
【正文】 師這段話里找最重要的內容，然后概括。幾個字？板書（是什么樣，畫什么樣。）依然這八個字。由于老師的和父親的話特別類似，根本一樣。小結：要想做到是什么樣、畫什么樣（指板書“爸爸的話”）是什么樣、畫什么樣（指板書“老師的話”）這個作畫的人必須是什么樣的態(tài)度？（認認真真，老老實實。）對了，只有認認真真，老老實實（指板書中間一行）才能做到是什么樣、畫什么樣。課文全明白沒有？拓展延伸，明理導行。如今講的是畫畫，我們從課文中出來，不說畫畫了。做別的事情。“是什么樣，畫什么樣”，如何理解？如何聯(lián)絡別的事情？比方我今天上學的時候，走到街上看到一個老漢，在逗一只猴子招人看，在耍猴，我被他吸引了，一下子忘了上學的時間了。等到想起來了，跑到學校里遲到了。老師咨詢我：你如何了？那么依照“是什么樣，畫什么樣”這個要求，我應該如何說話？那么你要是看耍猴的同學，我是老師，你如何跟我說？（指名）事情是什么樣的，我們就說是什么樣的。還有特別多如此的例子，大家聯(lián)絡起來，總起來看：這個事情是什么模樣的（板書“事”）我們就按照事情本身實際的情況去觀察，去理解，去反映，對不對？這就加了一個字（板書“是”）。這個字不是“是不是”的“是”，而是精確、正確的意思。因而我們平常拿這兩個字組成一個詞語，（加板書“實”和“求”，組成“實事求是”）對，依照實在的事情真實的模樣，我們去尋求最正確、最精確的認識和處理方法，這就叫什么呀？——實事求是。課文講的是“畫楊桃”的事，我們把它擴大到一切事情了。如今你是不是明白得更多一點了？明白什么了？（指名說）要想做到實事求是，大家告訴我，你應該抱什么態(tài)度去做事？實踐練習美術課也完畢了，但畫楊桃這件事讓作者和他的同學遭到了深化的教育。那么在日常生活中你聽到或遇到過像畫楊桃如此的事情嗎？通過學習和聯(lián)絡生活實際你都有哪些體會、感受，從中你明白了什么道理。請你也拿起筆用概括性的語言寫一寫你的這些體會、感受和明白的道理。把它寫在本人做的小書簽上。寫后讓學生讀一讀把書簽送給老師或本人的好朋友，讓他們與你共同分享。板書設計：畫楊桃實事求是爸爸的話——是什么樣，畫什么樣我的畫——認認真真，老老實實老師的話——是什么樣，畫什么樣
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