畫楊桃-三年級(jí)-教案-教學(xué)設(shè)計(jì)--資料下載頁(yè)
2025-04-14 01:42本頁(yè)面
【正文】 一生都得到好處，我們要牢記這個(gè)道理。 齊讀例數(shù)第一、二自然段并試背誦。 板書設(shè)計(jì) ： 畫楊桃 附： 近義詞： 審視審察 半晌半天 教誨教導(dǎo) 反義詞： 和顏悅色疾言厲色 熟悉陌生 1．老師的神情變得嚴(yán)肅了。 這是因?yàn)椋l(fā)現(xiàn)我明明畫得很準(zhǔn)確，但別人卻說不像，這種現(xiàn)象引起了他的深思。 2．提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到什么樣的就畫成什么樣。 這四句話可分成兩層意思。前兩句用畫楊桃這個(gè)例子說明：同一個(gè)事物從不同的角度看會(huì)有不同的樣子。后兩句告訴學(xué)生懂得了這個(gè)道理之后應(yīng)該怎么做。這四句話句句講的是畫畫，但道理不僅用于畫畫，而且適用于一切事物，一切問題。當(dāng)別人的看法、做法與自己的不同時(shí)，不要急于下結(jié)論，認(rèn)為別人錯(cuò)了，很可能別人是從另一個(gè)角度去看、去想的。我們自己做事或者看問題，不能想當(dāng)然，應(yīng)該相信自己的眼睛，也就是應(yīng)該實(shí)事求是，一切從客觀存在的實(shí)際出發(fā)。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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