20xx設(shè)計和實施德育實踐體驗活動是提高德育實效性的重要環(huán)節(jié)-資料下載頁
2025-01-17 06:54本頁面
【正文】 情景和實踐體驗活動中去?！ 嵺`體驗活動是意志和習(xí)慣產(chǎn)生的基礎(chǔ)。意志是人自覺調(diào)節(jié)自己的行動去克服困難,以達(dá)到預(yù)定目的的心理過程。它是在實踐體驗過程中產(chǎn)生的,也是在實踐體驗過程中發(fā)展的。沒有實踐體驗,便不會形成堅強的意志。它可以內(nèi)化為指導(dǎo)行為的品質(zhì)和心理定勢,也是經(jīng)過反復(fù)實踐體驗的結(jié)果?！ ≡O(shè)計和實施德育實踐體驗活動,要把握兩個方面: 一方面是相關(guān)性。德育實踐體驗活動與德育所處的社會大環(huán)境緊密相關(guān)。任何創(chuàng)設(shè)的實踐體驗活動都處在相應(yīng)的社會政治、經(jīng)濟、文化環(huán)境中,而不可能是處于真空當(dāng)中與世隔絕。德育目標(biāo)、內(nèi)容及方法也都取決于社會大環(huán)境并需要到社會大環(huán)境中去進一步驗證、運用、調(diào)整、強化。因此,設(shè)計和實施德育實踐體驗活動必須體現(xiàn)社會要求,倡導(dǎo)社會主旋律,反映受教育者的實際特點,滿足受教育者的精神需求。 另一方面是涵容性。德育實踐體驗活動的實效性源于其本身對德育目標(biāo)、德育內(nèi)容的高度涵容性。設(shè)計好德育實踐體驗活動,讓受教育者主動參與到活動中去,在活動中認(rèn)識自己、表現(xiàn)自己、控制自己和發(fā)展自己,同時教育者能更有效地發(fā)現(xiàn)個體真實的思想品德狀況,從而做出正確的判斷和評價,采取適時的措施直接進行引導(dǎo)。德育實踐體驗活動這一功能的發(fā)揮,是對德育目標(biāo)、內(nèi)容的形象化、具體化和直接化,同時也是對德育目標(biāo)和內(nèi)容的印證過程和強化過程?！ 〉掠ぷ魇且豁椣到y(tǒng)工程,它需要各個要素、各種條件綜合發(fā)揮作用。它孕育于德育的創(chuàng)造性活動之中,相信在廣大德育工作者的不懈努力和執(zhí)著追求下,德育工作定能結(jié)出豐碩果實。 參考文獻(xiàn): [1][M].吉林:吉林大學(xué)出版社,2002. [2][M].哈爾濱:哈爾濱工程大學(xué)出版社,2002. [3][M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2020. [4][M].武漢大學(xué)出版社,2002.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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