20xx網(wǎng)絡環(huán)境下混合式教學方法在運動人體科學課程中的應用-資料下載頁
2025-01-17 03:11本頁面
【正文】 習效果?！ ∷?、結論 網(wǎng)絡環(huán)境下混合式教學方發(fā)實現(xiàn)了教育技術現(xiàn)代化，使教學方法優(yōu)化，教學成果顯著。但在應用過程中需要注意以下問題： 第一，教師要對混介式教學理論理解透徹，同時要對教學內容非常熟悉并能設計出既符介教學要求又能激發(fā)學生學習熱情的教學情境?！ 〉诙趯嵤┻^程中，教師要善于調動課堂及網(wǎng)絡氣氛，讓大家在輕松愉悅的環(huán)境下參與學習及討論?！ 〉谌?，部分內容使用網(wǎng)絡學習，對學生自學及自我約束能力要求較高，這就要求教師加強對學生的監(jiān)督管理，善于引導學生，增強對網(wǎng)絡學習的興趣?！ ⒖嘉墨I： [1][J].海外英語（上），2020，（7）. [2]余勝泉，[J].中國大學教學，2020，（10）. [3]Harvi Singh and Chris Reed. Centra Software A White Success with Blended Learning[DB/OL].：//，20200709. [4] Learning看教育技術理論的新發(fā)展（上）[J].電化教育研究，2020，（03）.此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1