20xx陶行知生活德育理論在我國(guó)中小學(xué)主題班會(huì)中的實(shí)踐研究-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:50本頁(yè)面
【正文】 生融入社會(huì)有很大幫助?！ ≈黝}班會(huì)是中小學(xué)進(jìn)行德育的重要陣地。隨著時(shí)代的發(fā)展，主題班會(huì)的形式也多種多樣，但是更多的主題班會(huì)都是根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)或借鑒他人經(jīng)驗(yàn)來(lái)組織的，沒(méi)有形成系統(tǒng)。通過(guò)學(xué)習(xí)陶行知的生活德育理論，對(duì)我們今后更好地開(kāi)展主題班會(huì)有很重大意義。運(yùn)用正確的生活德育理論改進(jìn)我國(guó)主題班會(huì)中的不足，不僅對(duì)我國(guó)中小學(xué)德育做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)也對(duì)我國(guó)中小學(xué)教育的其他領(lǐng)域產(chǎn)生深厚的影響。我們應(yīng)該將主題班會(huì)發(fā)展成更適合學(xué)生自主發(fā)展和全面發(fā)展的一個(gè)重要陣地?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1][J].道德與文明，2002（4）. [2]“真善美”[J].江淮論壇，2002（2）. [3][J].河北師范人學(xué)學(xué)報(bào)〈教育科學(xué)版，2020（4）. [4][J].江西社會(huì)科學(xué)，2002（4）. [5]鄧恩遠(yuǎn)，——陶行知德育思想再探[J].思想教育研究，2020（12）. [6]“生活即教育”的德育思想[J].山西師范大學(xué)學(xué)報(bào)〈社會(huì)科學(xué)版〉，2020年（3）. [7][J].云南民族人學(xué)學(xué)報(bào)〈哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版〉，2020（6）. [8][J].中國(guó)成人教育，2020（6）. [9][J].麗水學(xué)院學(xué)報(bào)，2020（6）. [10][J].理論導(dǎo)報(bào)，2020（7）.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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