我國中小學(xué)德育的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢-資料下載頁
2025-06-22 01:22本頁面
【正文】 相對的選擇性。目前，我國的學(xué)校德育工作課程化也正是這種趨向。 從重視理論灌輸、說理教育發(fā)展到強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成和實(shí)踐。長期以來，我國傳統(tǒng)德育存在著重共性輕個(gè)性，重他律輕自律，重外顯輕內(nèi)化，重灌輸輕養(yǎng)成，重理論輕實(shí)踐，片面強(qiáng)調(diào)限制、防范和改造，忽視引導(dǎo)、熏陶、塑 造的傾向，造成了目標(biāo)結(jié)構(gòu)的片面性和不合理，導(dǎo)致了德育功能的不完整。前幾年，學(xué)校德育過分突出政治功能，甚至以政治功能代替德育的認(rèn)知功能、情感功能和審美功能，排斥德育促進(jìn)和完善人自身發(fā)展的功能，因而在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，學(xué)校德育陣地大大縮小，嚴(yán)重影響了德育效果。德育實(shí)踐告訴人們，道德素質(zhì)教育只有針對學(xué)生生理心理特征及其對道德的認(rèn)識(shí)能力水平，遵循人的身心發(fā)展和思想道德形成發(fā)展規(guī)律，才能真正增 強(qiáng)德育實(shí)際效果。近年來，人們在科學(xué)育人思想的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校德育規(guī)律，對德育方法進(jìn)行了大量的改革探索，成果主要表現(xiàn)在兩方面：一方面注重了學(xué)生日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化養(yǎng)成，在養(yǎng)成訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的良 好作風(fēng)，陶冶學(xué)生的思想情操，確立正確的思想觀念；另一方面注重了使學(xué)生走向社會(huì)，深入生活，參加勞動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)、思考、認(rèn)識(shí)、改造自己的主觀世界，規(guī)范自己的行為。重視實(shí)踐、強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成已成為德育 方法發(fā)展的重要趨向。 首先，幾乎所有學(xué)校都把教學(xué)工作作為實(shí)施德育的主渠道，注重發(fā)揮學(xué)科的德育功能。廣大教學(xué)工作者越來越認(rèn)識(shí)到任何一門學(xué)科教學(xué)都直接或間接地、有形或無形地涉及到思想政治、道德品質(zhì)、個(gè)性心理素質(zhì)等方面的教育。教學(xué)是學(xué)校教育的中心工作，學(xué)生每天有6—8小時(shí)直接與教學(xué)相聯(lián)系，如果在學(xué)科教學(xué)中不能充分 發(fā)揮教學(xué)的德育功能，德育就不能真正到位。從學(xué)科教師、班主任的比例看，占教職員工3／4以上，如果教師 的學(xué)科教學(xué)放棄德育，那么加強(qiáng)德育也將成為一句空話。所以，近年來，廣大教育工作者越來越重視研究學(xué)科教學(xué)的教育性，探索學(xué)科德育功能的理論、途徑和方式。 加強(qiáng)勞動(dòng)技術(shù)教育，建立社會(huì)性的德育基地，是完成學(xué)校德育任務(wù)的重要途徑。勞動(dòng)教育是一種綜合教育，既是德育的重要內(nèi)容，又是德育的重要途徑。1990年，國家教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)意 見》明確要求，“各學(xué)校在組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，一定要周密計(jì)劃、精心組織、嚴(yán)格要求，重視活動(dòng)實(shí)效，真正使學(xué)生通過勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐接觸實(shí)際，接觸工農(nóng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解鄉(xiāng)情國情，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會(huì)主義的情感，和建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華的責(zé)任感，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣。 學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的表現(xiàn)，應(yīng)作為操行評(píng)定的一項(xiàng)重要依據(jù)。”與抓好勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)直接相 關(guān)的是建立社會(huì)性的教育基地，目前，學(xué)校與企業(yè)、街道、博物館、歷史紀(jì)念館和名勝古跡等建立牢固的聯(lián)系，有計(jì)劃有組織地進(jìn)行德育活動(dòng)，已經(jīng)成為加強(qiáng)學(xué)校德育的重要渠道寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫手
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