【導(dǎo)讀】為覆蓋全球的國際性學(xué)術(shù)計算機網(wǎng)絡(luò)Inter。這種全球性的計算機網(wǎng)加?？炝诵畔鬟f的速度，使全球信息資源共享走向快捷和成熟。進了教育和科研事業(yè)的迅速發(fā)展。網(wǎng)等國家級網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，國內(nèi)大中專院校紛紛著手建設(shè)校園信息工程。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展在學(xué)校教育模式上發(fā)生變革的基本原因。另一方面，信息技術(shù)的飛速發(fā)展是促進教育模式變化的最直接的外因，因為正是這些技術(shù)使得人們對于教育的種種設(shè)想成為現(xiàn)實。Inter高速主干網(wǎng)技術(shù)——建立在SDH、ATM等基礎(chǔ)上的高速主。可視電話、視頻廣播、在線討論成為可能。與Inter相關(guān)的其它應(yīng)用——從傳統(tǒng)的電子郵件、FTP、網(wǎng)絡(luò)新。[2]信息處理程序構(gòu)造及其表示的約定GB/T13502-1992；[3]信息處理系統(tǒng)計算機系統(tǒng)配置圖符號及約定GB/T14085-1993；[5]信息技術(shù)安全技術(shù)信息技術(shù)安全性評估準(zhǔn)則GB/T18336-2020；[10]信息技術(shù)開放系統(tǒng)互聯(lián)通用高層安全GB/T18237；[18]軟件文檔管理指南GB/T16680-1996；[19]計算機軟件質(zhì)量保證計劃規(guī)范GB/T12504-1990；的文件編制符號及約定GB/T1526-1989；聯(lián)接，以廣泛的發(fā)布和獲取信息。

　　

【正文】 兼職 教師變動 課程登記 文藝作品 第二課堂 醫(yī)療情況 教學(xué)成果 ? 科研項目管理 科研項目管理主要是對學(xué)校的科研情況等進行登記管理。 （ 1）科研項目管理：維護科研項目名稱、項目進度和要求、科研人員、單 位以及科研經(jīng)費等情況 （ 2）科研成果管理：登記在科研項目管理中狀態(tài)為“已完成”的科研項目的成果信息。 （ 3）科研論文管理：登記科研論文信息。 （ 4）科研文檔管理：登記科研文檔，并提供保存到本地 （ 5）科研設(shè)備管理：對科研需要的設(shè)備使用情況進行登記。 十、 辦公自動化管理 辦公自動化管理包括校歷周歷管理、收發(fā)文管理、會議管理、辦公事務(wù)管理、檔案管理五個模塊。 校歷周歷管理包括校歷和周歷的制定及查詢；收發(fā)文管理中包括自動接收來自上級的發(fā)文，收文登記，發(fā)文登記，發(fā)文、收文的傳閱及收發(fā)情況查詢，發(fā)布通知；會議管理包括會議 登記和會議查詢等等；辦公事務(wù)管理包括人員去向維護、人員去向告示牌、個人日程安排、大事記編排、日記編寫、私人通訊錄、公共通訊錄維護和個人備忘錄等等。文檔管理包括個人案卷管理、公共案卷管理、檔案查詢、檔案組織及維護。 十一、 輔助教學(xué)管理 輔助教學(xué)管理包含課件管理和素材資源管理。 （ 1）課件管理：對課件目錄結(jié)構(gòu)進行維護，對課件進行登記并查詢。 （ 2）素材資源管理：對分類的素材資源進行結(jié)構(gòu)維護并進行素材資源 登記查詢。 十二、 教材管理 高校教材管理是一項十分復(fù)雜的工作，數(shù)據(jù)來源廣、信息量大，手工處理需要花費大量的人力與時間，如教 材采購計劃的制訂一方面要參照課程開設(shè)情況，另一方面需要匯總各年級專業(yè)的學(xué)生數(shù)，工作量大，且容易出錯?；ㄙM了大量心血得出的清單一旦出錯，會造成教材的積壓、浪費，給學(xué)校帶來損失。浙大網(wǎng)絡(luò)高校管理平臺的教材管理系統(tǒng)實現(xiàn)了教材的電子化管理，幫助學(xué)校高效、準(zhǔn)確地完教材采購計劃的制定、教材采購、入庫、發(fā)行、盤點等各環(huán)節(jié)的管理，節(jié)省了大量的人力、物力，最大限度地降低損耗、減少報廢。 ? 教材建設(shè) 維護教材名稱、編號、單價、 ISBN 號、商品號、出版社等信息，建立教材檔案庫 ? 教材計劃管理 按照每學(xué)期課程開設(shè)時選擇的教材信息或 專業(yè)教學(xué)計劃中選擇的教材信息自動計算教材的需求量，快速、準(zhǔn)確，基本消除教材征購與實際需要的偏差。 ? 教材采購申請 根據(jù)教材計劃數(shù)進行采購申請，經(jīng)審核批準(zhǔn)后才能進行教材采購，減少出錯的機率，避免損公肥私行為的發(fā)生。 ? 教材入庫管理 教材到位后，進行入庫處理。有審核環(huán)節(jié)，教材管理人員可進行核對、 檢驗，避免因差錯造成的不應(yīng)發(fā)生的損失。 ? 教材出庫管理 教材入庫后，可通知年級、專業(yè)、班級、教師、學(xué)生到教材倉庫領(lǐng)取相關(guān)的教材，并辦理出庫、審核手續(xù)。 ? 教材移庫管理 完成教材移庫、審核的功能 ? 教材盤點管理 輕松完成庫存數(shù)量清點 工作，并進行審核 ? 庫存報損 對庫存教材報損填報、報損審核等進行管理 ? 教材相關(guān)查詢 方便地查詢教材計劃，教材庫存狀況，教材的出入庫、移庫業(yè)務(wù)等信息 十三、 團委管理 本模塊是對團委的組織機構(gòu)、人員維護、組織活動及計劃、報刊文件和思想建設(shè)等幾個方面的維護操作來實現(xiàn)對學(xué)校團委的管理。 （ 1）團組織機構(gòu)設(shè)置：實現(xiàn)團組織的機構(gòu)的維護 （ 2）團組織人員的維護：完成團組織人員的維護 （ 3）團組織活動及計劃：完成團組織活動及計劃的操作 （ 4）團委報刊、文件：完成對團委報刊、文件的維護。維護文號、文件份數(shù)、主題、緊急程度、保密等級 、發(fā)布日期、發(fā)布對象、負責(zé)人、附注等信息。 （ 5）團的思想建設(shè)：完成團的思想建設(shè)的維護。維護主題編號、建設(shè)主題、建設(shè)方式、建設(shè)范圍、目的、效果、開展日期、地點、備注、以及創(chuàng)建思想建設(shè)內(nèi)容文件等 十四、 選修和免修管理 ? 選修課管理 學(xué)分制是以選課為前提，以學(xué)分作為學(xué)習(xí)計量的單位，以取得必要的最低學(xué)分作為畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的一種教學(xué)管理制度。它以學(xué)年制為基礎(chǔ)，以選課制為核心。各專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)計劃，確定每學(xué)年的必修課，限選課和任選課的課目及學(xué)分，同時規(guī)定每學(xué)年應(yīng)修滿的學(xué)分，學(xué)生在學(xué)制年限允許的范圍內(nèi)修滿規(guī)定的總學(xué)分可以畢業(yè) 。 課程的選修是學(xué)校進行學(xué)分制管理的重要環(huán)節(jié)。平臺提供了完善的選修管理功能，協(xié)助老師實現(xiàn)對課程選修的全程管理。包含的功能有：學(xué)期學(xué)分要求維護、先行后續(xù)課程維護、限制選修課程分組、選課時間設(shè)定、學(xué)生選課維護、學(xué)生二次選課維護、二次（補退）選課審核、選修開班審核、學(xué)生選課查詢、選修分班、選修班信息維護、選修課成績輸入、選修課成績查詢、選修補考學(xué)生、選修補考成績錄入、選修考試信息、網(wǎng)上選課參數(shù)設(shè)置、選課后處理、選課日志查詢、取消課程一覽。 支持教師集中錄入學(xué)生選課情況和學(xué)生自主網(wǎng)上選課兩種選課模式。 該系統(tǒng)與網(wǎng)上 選課系統(tǒng)無縫連接。選課前可劃分選課階段，設(shè)置選課的限制參數(shù)，選課時對學(xué)生選課進行處理，將選課結(jié)果反饋到網(wǎng)上選課系統(tǒng)。 ? 限制選修課程分組 對限選課程進行分組設(shè)置 ? 先行后續(xù)課程維護 在選修課程設(shè)置好后，可根據(jù)學(xué)校需要設(shè)置先行后續(xù)學(xué)科記錄。設(shè)置好先行后續(xù)課程后，學(xué)生選課時會自動進行判斷，必須在先行課程已經(jīng)學(xué)過或者已經(jīng)選擇后才可以進行后續(xù)課程的選擇。 ? 學(xué)期學(xué)分要求維護 輸入學(xué)年、學(xué)期（默認(rèn)為當(dāng)前學(xué)年 /學(xué)期），選中年級 /專業(yè)，對其必修課、任意選修課以及限制選修課的最低、最高分進行設(shè)置。在選課時，各類選修課的分?jǐn)?shù)遵循 “學(xué)期學(xué)分要求維護”中的設(shè)置，即不能低于最低分，也不能高于最高分。 ? 限制選修課程分組 對限選課進行分組 ? 學(xué)生選課維護 維護學(xué)生選課信息。 ? 學(xué)生二次選課維護 維護學(xué)生補退選情況 ? 二次（退補）選課審核 在“學(xué)生二次選課維護”完成后進行審核。 ? 學(xué)生選課查詢 查詢學(xué)生選課情況。 ? 選修分班 根據(jù)學(xué)生選課結(jié)果進行分班 ? 選修班信息維護 對“選修分班”后的選修班級進行維護。 ? 選修考試信息 設(shè)置選修課的考試信息 ? 選修課成績輸入 輸入學(xué)生選修課的成績。如果在選修分班或選修班信息維護中設(shè)置了轉(zhuǎn)換學(xué)分，此時輸入卷面分后會根據(jù)所設(shè)置 的轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)判斷是否給予學(xué)分——若卷面分大于等于轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)則給予學(xué)分，否則不給。 ? 選修課成績查詢 查詢學(xué)生選修課成績。 ? 選修補考學(xué)生 自動檢索出成績不合格需補考的學(xué)生名單。 ? 選修補考成績錄入 對補考學(xué)生進行成績錄入?？稍O(shè)置是否替換原成績 ? 免修免考管理 提供學(xué)生免修免考申請、審批及相應(yīng)成績處理功能，方便學(xué)校對學(xué)生免修免考業(yè)務(wù)的管理 ? 免修免考申請 錄入學(xué)生免修免考科目申請信息 ? 免修免考審批 對提出申請的待審批學(xué)生申請信息進行審核確認(rèn) ? 免考成績設(shè)定 由于被批準(zhǔn)免考的學(xué)生沒有參加考試，因此沒有考試的成績。在此可設(shè)定 學(xué)生免考科目成績，系統(tǒng)自動為該學(xué)生生成免考科目的考試成績。 ? 免考成績查詢 查詢學(xué)生免考成績的設(shè)定信息 ? 免修免考查詢 查詢學(xué)生免修免考科目申請、審批信息 十五、 網(wǎng)上選課系統(tǒng) 適應(yīng)各本科、大中專院校及職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)分制改革后對課程的管理要求，學(xué)生上網(wǎng)后可自主選擇要學(xué)的課程及任課教師。網(wǎng)上選課系統(tǒng)與教務(wù)管理系統(tǒng)、排課系統(tǒng)無縫連接，實現(xiàn)了前臺學(xué)生網(wǎng)上選課、后臺智能排課、選課排課調(diào)整的選課排課一體化解決方案。網(wǎng)上選課系統(tǒng)操作簡便、設(shè)計合理、功能全面、性能優(yōu)良（支持近萬學(xué)生同時上網(wǎng)選課），確保學(xué)校學(xué)生選課工作的順利進行。系統(tǒng) 將網(wǎng)上選課劃分為預(yù)選、正選與補 /退選三個階段。預(yù)選階段，學(xué)校初步收集學(xué)生的選課信息，根據(jù)預(yù)選結(jié)果進行課程初排、開班。正選階段再在預(yù)選結(jié)果的基礎(chǔ)上進行選課調(diào)劑、課程編排調(diào)整、確定選課結(jié)果，公布課程表。補退選則為學(xué)生提供了補選、退選的機會，更靈活。選課階段的劃分分散了教務(wù)管理人員的工作量，減少了學(xué)生選課的沖突，使選課結(jié)果更科學(xué)、合理；網(wǎng)上選課系統(tǒng)提供了全面的查詢打印功能，學(xué)生可上網(wǎng)查詢、打印個人課表、班級課表，并可查詢自己的選課情況和選課結(jié)果等。 十六、 圖書管理 圖書管理是一個功能全面的學(xué)校圖書管理系統(tǒng)。它針對圖書館 的業(yè)務(wù) 范圍及工作特點，設(shè)計了采購、編目、典藏、流通、期刊、統(tǒng)計查詢、用戶自查詢、維護和系統(tǒng)微代碼維護九個子系統(tǒng)。這九個子系統(tǒng)包括了圖書館的主要業(yè)務(wù)，可以全面實現(xiàn)對圖書館的采購、編目、檢索、統(tǒng)計和流通等業(yè)務(wù)的計算機管理，大大減輕了圖書館工作人員的工作量，全面提高了圖書館的管理效率及服務(wù)質(zhì)量，使圖書館管理水平和業(yè)務(wù)水平躍上一個新的臺階。 ? 系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置 對日常圖書管理中的一些參數(shù)進行設(shè)置，例如對續(xù)借條件、續(xù)借次數(shù)等進行設(shè)置，以達到方便管理的目的。 ? 基本代碼維護 基本代碼維護包含館藏地維護、發(fā)行單位維護、出版社維 護、圖書分類、條碼打印、 條碼生成規(guī)則維護、供應(yīng)商維護、基本書庫維護、基本信息導(dǎo)入九個子模塊，可對圖書管理系統(tǒng)中所用到的基本信息等進行維護。 出版社維護中預(yù)置了出版社列表，減少了用戶的錄入量?；緯鴰炀S護中提供了幾十萬冊的基本書庫，用戶編目時可直接從書庫中取，極大地減少了用戶的工作量，提高了工作效率。 ? 圖書、期刊管理 可對書刊從采訪到入庫管理全過程進行管理，具體功能有：書刊征訂、催書、驗收、入庫編目、庫存清點等；支持 CNMARC 導(dǎo)入書刊信息，也可手工登記。 ? 借書證管理 主要是管理借書證的辦理、補辦等業(yè)務(wù)?？?自動生成借書證號，打印借書證號。借書證的辦理、補辦均可批量完成 ? 圖書、期刊流通管理 管理書刊的日常流通業(yè)務(wù)，如借書、還書、書刊續(xù)借、書刊預(yù)約。借書證號和書刊條碼可通過掃描輸入；限制書刊的借閱數(shù)、借閱類別及借閱時間；自動計算書刊超期、丟失應(yīng)交納的罰金；查詢圖書、借閱證的借書記錄。 ? 閱覽室管理 幫助閱覽室管理員對閱覽室的管理工作。主要功能有：對進入閱覽室的教師或?qū)W生進行登記；查詢閱覽室在某段時間內(nèi)的流量。 ? 學(xué)生、教師查詢服務(wù) 學(xué)生、教師可自行在系統(tǒng)中查詢自已的借書記錄。如預(yù)約的書可借，系統(tǒng)會自動提醒；學(xué)生、教師 可自行查詢圖書的信息及在庫數(shù)量，及了解有什么新書、熱門圖書。 ? 統(tǒng)計查詢 對于館藏的圖書信息，包括圖書的征訂信息、圖書館藏信息、期刊館藏信息和流通記錄信息及分類統(tǒng)計、借書超期情況、月處罰金額匯總、在借情況清單等進行統(tǒng)計查詢。 十七、 校產(chǎn)管理 校產(chǎn)管理是高校管理平臺中的一個子系統(tǒng)，系統(tǒng)從房產(chǎn)、地產(chǎn)、裝備三個方面對校園資產(chǎn)進行全面的管理，從而達到合理分配學(xué)校的各項資產(chǎn)，提高資產(chǎn)的利用率，跟蹤資產(chǎn)流動情況，防止資產(chǎn)流失的目的。在發(fā)生資 產(chǎn)流失的情況下，能夠迅速追查到相關(guān)的責(zé)任人，有效地降低了學(xué)校資產(chǎn)不必要的損失和資產(chǎn)管理的 工作負擔(dān)。 該系統(tǒng)全面符合教育部制訂的教育信息化標(biāo)準(zhǔn)，包括校產(chǎn)基本信息維護、裝備管理、房地產(chǎn)管理、校產(chǎn)基礎(chǔ)查詢、綜合統(tǒng)計查詢幾部分。 基本信息維護 校產(chǎn)的基本信息維護包括資產(chǎn)分類維護、裝備明細維護、存放地定義、資產(chǎn)結(jié)帳，以及校產(chǎn)管理子系統(tǒng)的權(quán)限分配。 系統(tǒng)為參與學(xué)校資產(chǎn)管理人員提供了完備的權(quán)限管理功能，以滿足對學(xué)校資產(chǎn)進行細致管理的要求。 裝備管理 裝備管理主要用于管理學(xué)校的固定資產(chǎn)及低值易耗品，特別增強了對教學(xué)儀器的管理，詳細地記錄了裝備從入庫、出庫、使用、維修、改造，直至核銷的全過程。 所有裝備的入庫、 出庫、移庫均須進行詳細登記，入庫、出庫、移庫的單據(jù)須經(jīng)審核通過后方生效。倉庫中裝備可根據(jù)需要進行全面和分批盤點，使倉庫中實物與系統(tǒng)中的庫存信息保持一致。 裝備的使用、維修、改造、核銷情況也將在系統(tǒng)中進行詳細登記，從而有效地跟蹤資產(chǎn)流動和價值變更的情況，提高資產(chǎn)利用率，防止資產(chǎn)流失。在發(fā)生資產(chǎn)流失的情況下，能夠迅速追查到相關(guān)的責(zé)任人。 系統(tǒng)還提供了對貴重裝備的單件編號功能，突出對貴重裝備的重點管理，編號后的裝備在使用、維修、改造、核銷的過程中均須按單件來進行管理。 信息化安全體系 四川大學(xué)錦城學(xué)院信息工程 是涉及 學(xué)院信息 、 學(xué)生信息 和 教學(xué)信息的信息系統(tǒng)，一旦受到破壞，會對 教學(xué)、管理 造成較大損害。針對 四川大學(xué)錦城學(xué)院信息工程 整體安全要求其安全等級 參 照第 3 級（即監(jiān)督保護級）設(shè)計。 四川大學(xué)錦城學(xué)院信息工程安全目標(biāo)是建設(shè)相應(yīng)的信息安全平臺，結(jié)合自身的安全體系建設(shè)，充分保證系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)的安全。 四川大學(xué)錦城學(xué)院信息工程安全 保障系統(tǒng)根據(jù)國家信息系統(tǒng)安全等級保護基本要求和信息系統(tǒng)安全等級保護實施指南，從基本技術(shù)和基本管理兩方面進行建設(shè)。 基本技術(shù)從物理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、主機系統(tǒng)安全、應(yīng)用安全和數(shù)據(jù)安全幾個層面 進行建設(shè) ；基本 管 理 從安全管理機構(gòu)、安全管理