【正文】 四川大學錦城學院信息工程安全 保障系統(tǒng)根據(jù)國家信息系統(tǒng)安全等級保護基本要求和信息系統(tǒng)安全等級保護實施指南，從基本技術和基本管理兩方面進行建設。針對 四川大學錦城學院信息工程 整體安全要求其安全等級 參 照第 3 級（即監(jiān)督保護級）設計。 系統(tǒng)還提供了對貴重裝備的單件編號功能，突出對貴重裝備的重點管理，編號后的裝備在使用、維修、改造、核銷的過程中均須按單件來進行管理。 裝備的使用、維修、改造、核銷情況也將在系統(tǒng)中進行詳細登記，從而有效地跟蹤資產(chǎn)流動和價值變更的情況，提高資產(chǎn)利用率，防止資產(chǎn)流失。 所有裝備的入庫、 出庫、移庫均須進行詳細登記，入庫、出庫、移庫的單據(jù)須經(jīng)審核通過后方生效。 系統(tǒng)為參與學校資產(chǎn)管理人員提供了完備的權限管理功能，以滿足對學校資產(chǎn)進行細致管理的要求。 該系統(tǒng)全面符合教育部制訂的教育信息化標準，包括校產(chǎn)基本信息維護、裝備管理、房地產(chǎn)管理、校產(chǎn)基礎查詢、綜合統(tǒng)計查詢幾部分。 十七、 校產(chǎn)管理 校產(chǎn)管理是高校管理平臺中的一個子系統(tǒng)，系統(tǒng)從房產(chǎn)、地產(chǎn)、裝備三個方面對校園資產(chǎn)進行全面的管理，從而達到合理分配學校的各項資產(chǎn)，提高資產(chǎn)的利用率，跟蹤資產(chǎn)流動情況，防止資產(chǎn)流失的目的。如預約的書可借，系統(tǒng)會自動提醒；學生、教師 可自行查詢圖書的信息及在庫數(shù)量，及了解有什么新書、熱門圖書。主要功能有：對進入閱覽室的教師或?qū)W生進行登記；查詢閱覽室在某段時間內(nèi)的流量。借書證號和書刊條碼可通過掃描輸入；限制書刊的借閱數(shù)、借閱類別及借閱時間；自動計算書刊超期、丟失應交納的罰金；查詢圖書、借閱證的借書記錄?？?自動生成借書證號，打印借書證號。 ? 圖書、期刊管理 可對書刊從采訪到入庫管理全過程進行管理，具體功能有：書刊征訂、催書、驗收、入庫編目、庫存清點等；支持 CNMARC 導入書刊信息，也可手工登記。 出版社維護中預置了出版社列表，減少了用戶的錄入量。 ? 系統(tǒng)參數(shù)設置 對日常圖書管理中的一些參數(shù)進行設置，例如對續(xù)借條件、續(xù)借次數(shù)等進行設置，以達到方便管理的目的。它針對圖書館 的業(yè)務 范圍及工作特點，設計了采購、編目、典藏、流通、期刊、統(tǒng)計查詢、用戶自查詢、維護和系統(tǒng)微代碼維護九個子系統(tǒng)。選課階段的劃分分散了教務管理人員的工作量，減少了學生選課的沖突，使選課結果更科學、合理；網(wǎng)上選課系統(tǒng)提供了全面的查詢打印功能，學生可上網(wǎng)查詢、打印個人課表、班級課表，并可查詢自己的選課情況和選課結果等。正選階段再在預選結果的基礎上進行選課調(diào)劑、課程編排調(diào)整、確定選課結果，公布課程表。系統(tǒng) 將網(wǎng)上選課劃分為預選、正選與補 /退選三個階段。網(wǎng)上選課系統(tǒng)與教務管理系統(tǒng)、排課系統(tǒng)無縫連接，實現(xiàn)了前臺學生網(wǎng)上選課、后臺智能排課、選課排課調(diào)整的選課排課一體化解決方案。在此可設定 學生免考科目成績，系統(tǒng)自動為該學生生成免考科目的考試成績。 ? 選修補考成績錄入 對補考學生進行成績錄入。 ? 選修課成績查詢 查詢學生選修課成績。 ? 選修考試信息 設置選修課的考試信息 ? 選修課成績輸入 輸入學生選修課的成績。 ? 學生選課查詢 查詢學生選課情況。 ? 限制選修課程分組 對限選課進行分組 ? 學生選課維護 維護學生選課信息。 ? 學期學分要求維護 輸入學年、學期（默認為當前學年 /學期），選中年級 /專業(yè)，對其必修課、任意選修課以及限制選修課的最低、最高分進行設置。 ? 限制選修課程分組 對限選課程進行分組設置 ? 先行后續(xù)課程維護 在選修課程設置好后，可根據(jù)學校需要設置先行后續(xù)學科記錄。 該系統(tǒng)與網(wǎng)上 選課系統(tǒng)無縫連接。包含的功能有：學期學分要求維護、先行后續(xù)課程維護、限制選修課程分組、選課時間設定、學生選課維護、學生二次選課維護、二次（補退）選課審核、選修開班審核、學生選課查詢、選修分班、選修班信息維護、選修課成績輸入、選修課成績查詢、選修補考學生、選修補考成績錄入、選修考試信息、網(wǎng)上選課參數(shù)設置、選課后處理、選課日志查詢、取消課程一覽。 課程的選修是學校進行學分制管理的重要環(huán)節(jié)。它以學年制為基礎，以選課制為核心。 （ 5）團的思想建設：完成團的思想建設的維護。 （ 1）團組織機構設置：實現(xiàn)團組織的機構的維護 （ 2）團組織人員的維護：完成團組織人員的維護 （ 3）團組織活動及計劃：完成團組織活動及計劃的操作 （ 4）團委報刊、文件：完成對團委報刊、文件的維護。 ? 教材出庫管理 教材入庫后，可通知年級、專業(yè)、班級、教師、學生到教材倉庫領取相關的教材，并辦理出庫、審核手續(xù)。 ? 教材入庫管理 教材到位后，進行入庫處理。 ? 教材建設 維護教材名稱、編號、單價、 ISBN 號、商品號、出版社等信息，建立教材檔案庫 ? 教材計劃管理 按照每學期課程開設時選擇的教材信息或 專業(yè)教學計劃中選擇的教材信息自動計算教材的需求量，快速、準確，基本消除教材征購與實際需要的偏差?；ㄙM了大量心血得出的清單一旦出錯，會造成教材的積壓、浪費，給學校帶來損失。 （ 2）素材資源管理：對分類的素材資源進行結構維護并進行素材資源 登記查詢。 十一、 輔助教學管理 輔助教學管理包含課件管理和素材資源管理。 校歷周歷管理包括校歷和周歷的制定及查詢；收發(fā)文管理中包括自動接收來自上級的發(fā)文，收文登記，發(fā)文登記，發(fā)文、收文的傳閱及收發(fā)情況查詢，發(fā)布通知；會議管理包括會議 登記和會議查詢等等；辦公事務管理包括人員去向維護、人員去向告示牌、個人日程安排、大事記編排、日記編寫、私人通訊錄、公共通訊錄維護和個人備忘錄等等。 （ 4）科研文檔管理：登記科研文檔，并提供保存到本地 （ 5）科研設備管理：對科研需要的設備使用情況進行登記。 （ 1）科研項目管理：維護科研項目名稱、項目進度和要求、科研人員、單 位以及科研經(jīng)費等情況 （ 2）科研成果管理：登記在科研項目管理中狀態(tài)為“已完成”的科研項目的成果信息。 另外在教師基本信息維護中系統(tǒng)提供將已有教師基本信息數(shù)據(jù)按數(shù)據(jù)文件形式進行導入的接口，便于系統(tǒng)初始化。 ? 教師人事管理 教師人事管理中常涉及到各種各樣的審批事務，如教師的任聘審批、返聘人員審批、外聘教師審批等。 九、 教師管理 ? 教師信息維護及查詢 學校有大量的教師信息需 要進行管理，在該教師管理系統(tǒng)中可以對教師的各種情況進行登記，包括：教師基本信息、教師人事信息、教師業(yè)務 信息、進修學習考評考核、工資福利住房情況、教師醫(yī)療保健信息、專家兼職等信息、教師變動信息、所教課程登記、教師考勤登記、文藝作品登記、第二課堂成果登記、療養(yǎng)情況以及教學成果維護等，全方位管理教師信息。 綜合及其他維護包括：期末評語輸入、學生畢業(yè)鑒定、其它活動參與情況、其它獲獎情況。 學生美育信息包括：文藝活動信息維護、文藝活動參與登記、文藝作品獲獎登記、文娛活動參與登記、藝術表現(xiàn)能力總評。 學生智育管理包括：各次考試成績比較、各次考試走勢以及各學科成績比較。管理人員、學校領導能及時全面地掌握學生的綜合素質(zhì)，并能根據(jù)統(tǒng)計信息發(fā)掘?qū)W生的潛在能力，選拔各類優(yōu) 秀人才。 八、 學生綜合素質(zhì)管理 學生綜合素質(zhì)管理包括德、智、體、美、勞五個方面的內(nèi)容，各類信息的維護可通過操作權限進行有效地管理，例如設置各班班主任只能對本班學生的信息進行維護。用戶可自由設定成績與績點的換算關系。 ? 成績績點管理 附加學分項目設置及附加學分錄入 在此可對附加學分項目進行設置，及錄入學生所得的附加學分 ? 學分績點管理 提供單科學分績點和學年學期平均學分績點的計算和查詢功能。 提供的各類成績查詢、打印報表：各班原始成績表、 年級（班級）學生成績冊、班級總分分布、各班（專業(yè)）單科成績表、各專業(yè)原始成績表、各科成績分段分布表、各科成績及名次分析表、各科各班成績對照表、學生期末成績評語打印、公共科總分成績冊、成績報告單和補考重修成績打印等 提供的各類成績分析報表：考試統(tǒng)計量通用查詢、各次考試（學科、單位）間比較、各科考試常模對比表、成績分段次數(shù)分布表和學生原始分及各導出分查詢。 ? 學生成績的統(tǒng)計、查詢和分析 考核完后，對學生成績的各種分析，是學校教學質(zhì)量檢查的重要一環(huán)。 接下來您可以對補考成績進行記載，并可選擇是否替換原成績；補考不及格的需進行重修，平臺可以根據(jù)補考成績自動生成重修學生 名單，并可進行相應的重修收費處理。也有學校規(guī)定不補考直接重修。學生畢業(yè)實習和平時實習的成績也可在平臺中輸入，以便對學生實習成績進行管理。成績權限分為錄入、查詢權限，只有得到了相關授權的老師才能行使相關的成績維護功能，例如我們可以地設置為，只有相關的任課老師才能錄入本班學生成績、進行相關的成績查詢；而為了確保成績的安全性，進行統(tǒng)計后的學生成績，系統(tǒng)會自動進行“加鎖”，只有經(jīng)過特別受權的老師才能對“加鎖”后的信息進行“解鎖”。成績輸入時支持原始分 、等第、學分三種錄入方式，還提供了等第的自定義功能。成績輸入是成績信息化管理的基礎，如同每一位教師在記分冊上記錄學生成績一樣。 ? 學生考核和成績管理 對學生的考核是教學過程中重要的一環(huán)。平臺可以根據(jù)您 設置的編排原則自動進行考場的編排工作，您需要作的只是點擊鼠標，然后您會發(fā)現(xiàn)每個考生已被分配到相應的考場。為老師進行考試安排、成績錄入、成績分析提供極大的便利。成績管理有嚴格的權限分配和成績輸入鎖定設置，可保證數(shù)據(jù)的安全性。 宿舍信息查詢 可查詢宿舍的樓層信息、房間信息、床位信息，方便管理員隨時了解宿舍住宿情況。 住校生查詢 可按房間、班級、部門查詢學生或教師的住校信息。 住校生登記 給住校生分配宿舍、床位，登記住校生的基本信息。 宿舍信息維護 登記、維護現(xiàn)有宿舍的信息，包括住宿樓編號、樓層、房間數(shù)、床位 數(shù)等。 ? 住校生管理 住校生管理系統(tǒng)可以方便、快捷地了解宿舍的住宿情況及入住的學生、教師的信息，大大提高管理效率。用戶可自定義審核項目，并可選擇是否加入審核。 平臺還提供了對學生的畢業(yè)資格進行審核功能。對已到畢業(yè)年限但未達到畢業(yè)標準的學生可 作結業(yè)處理，發(fā)給結業(yè)證書。背面主要顯示學生各學期考試成績及實習成績評定。學生成績卡也分為正面和背面兩部分內(nèi)容。平臺提供的留降跳名冊可以讓您方便地查詢學生的留級、降級和跳級名冊信息 ? 學生成績卡、學籍卡管理 在日常學籍管理中，成績卡和學籍卡也是需要重點管理的工作 ，平臺提供的相關功能使學生成績卡、學籍卡的管理做到完整、準確、規(guī)范、及 時。這些工作一般比較集中而且工作量也很大。學期末老師通常還需要做很多的工作。平臺還提供了學生學籍變動表 、學生變動統(tǒng)計表、學生錄取信息查詢，讓您可以方便地查詢學生學籍的變動情況及統(tǒng)計信息。從新生的入學開始一直到學生的畢業(yè)，期間在學校的各種可能出現(xiàn)的學籍異動都要及時進行處理。如果平臺提供的學生信息 還不能滿足您的需要，您還可以根據(jù)管理的需要，對學生信息進行自定義。平臺提供了大量的學生信息供老師進行管理、查詢。通過學生報到情況查詢表可方便、快捷地查看各班報到情況，包括應到人數(shù)、按時報到人數(shù)、實到人數(shù)、未按時注冊學生名單等，提高管理效率。 ? 學生報到注冊管理 每學期開學首先要對學生的報到注 冊進行管理。首先您可以在平臺中建立新生的個人檔案，方便以后學生信息的查詢、維護；新生建檔后可進行新生的自動分班，自動分班后您還可以進行手工調(diào)整；在平臺中您可以對新生的報到注冊進行登記，不能按時報到的可注明原因。學生管 理系統(tǒng)包含了學生從入學到畢業(yè)的一系列的管理工作：新生入學管理、學生報到注冊管理、學生基本及綜合信息管理、學生學籍異動管理，學生成績卡、學籍卡管理、學生升降留跳管理、學生畢業(yè)結業(yè)管理等。這使得學生管理工作成為一項難度大，強度高的系統(tǒng)工程。學生數(shù)量多，需要管理的信息廣，頭緒繁多。通過此功能學?？蓪W雜費、補考費、重修費、教材費等各種費用的收繳情況進行登記和查詢。 與網(wǎng)上選課系統(tǒng)和教務管理系統(tǒng)緊密結合，考慮了學生、教師、教室等多種因素，輸出學生課表、教師任課表、班級課表、專業(yè)課表、年級課表、全校課表等多種課程安排表。 編排課程表時，系統(tǒng)將自動獲取各年級、班級的課程開設、課時要求、任課老師等信息。 ? 課程表管理 課程表的管理是教務管理中一項非常重要的工作。 專業(yè)教學計劃 , 作為學校教學工作的指導性文件，包含了各專業(yè)在每學年學期開設的課程、課程性質(zhì)、周課時、總時、學時分配、學分等教學信息。 ? 教學計劃管理 教學計劃是學校保證教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的重要文件，是組織教學過程、安排教學任務、確定教學編制的基本依據(jù)。 機構設 置中可設置院系結構，按院系結構進行管理。 ? 數(shù)據(jù)自定義設置 通過自己定義學生或教師的數(shù)據(jù)信息，創(chuàng)建自定義數(shù)據(jù)表，以實現(xiàn)更好的統(tǒng)計學生 教師信息。 ? 給 下級授權 如果在帳號設置中給某一用戶分配了下級帳號，那么該用戶就可以