20xx環(huán)境生物學創(chuàng)新性課程體系建設探索-資料下載頁
2025-01-17 01:27本頁面
【正文】 閉卷問答式考試，勢必導致學生只是死記教材上的某些內容，而不去查閱新文獻、思考新問題，因而也就達不到培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的目的。我們把上課時讓學生準備的關于本課程最新研究熱點的自主講座作為平時成績中很重要的評定參考，要求學生寫一篇關于環(huán)境生物學的課程論文作為平時成績。這樣既能讓學生在自主學習中加強查閱、利用文獻的能力，也能提高他們的興趣和積極性，同時還可以讓學生了解到當今的最新研究熱點。20202020第一學期環(huán)境生物學考試成績分布見圖1，20202020第一學期環(huán)境生物學總評成績（平時成績+考試成績）分布見圖2，20202020年每學期環(huán)境生物學平均成績分布見圖3。如圖1圖2所示，環(huán)境生物學總評成績（平時成績+考試成績）明顯好于考試成績，應注重學生平時成績的考核，同時體現(xiàn)出將平時成績和考試成績相結合的考核方式的合理性。由圖3可看出環(huán)境生物學每學期的平均成績分布在70%左右，這說明試題的難度和深度對學生較適合?！ 觥 D1. 20202020第一學期環(huán)境生物學考試成績分布此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
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