20xx環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐項(xiàng)目課程體系建設(shè)-資料下載頁
2025-01-14 06:35本頁面
【正文】 老師可根據(jù)學(xué)生的題目定其難點(diǎn)和要點(diǎn)，自行選題，可充分發(fā)揮其潛能，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，大大降低抄襲率?！ 。?）創(chuàng)新教學(xué)方法、提高動手能力、鍛煉合作精神。由于課程設(shè)計選題不同，學(xué)生之間交流較少，針對此種情況，我們可以在課程設(shè)計中，引導(dǎo)學(xué)生組團(tuán)一起進(jìn)行研究，但是學(xué)生以3～5人為宜，防止學(xué)生的“魚目混珠”。這種模式的教學(xué)方法能夠有效地提高學(xué)生的動手能力，鍛煉其團(tuán)隊合作精神，真正達(dá)到課程設(shè)計教學(xué)的目的，同時還能夠?qū)Σ糠州^差學(xué)生起到督促的作用，方便教師的指導(dǎo)?！ 。?）優(yōu)化評分體系。評定課程設(shè)計成績，也是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)課程設(shè)計，不像一般的考試課可以直接統(tǒng)計分?jǐn)?shù)來確定，它是要準(zhǔn)確反映每個學(xué)生課程設(shè)計過程及成果的真實(shí)成績。所以，正確的成績評定方法能夠?qū)W(xué)生起到促進(jìn)作用，也會對學(xué)生的下一次課程設(shè)計起到正面鋪墊作用?？偝煽兛捎善綍r成績、答辯成績和課程設(shè)計成果組成。完善的評分發(fā)放不僅能夠反映出學(xué)生做課程設(shè)計的全部環(huán)節(jié)質(zhì)量，同時也可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的創(chuàng)新性，對整體學(xué)業(yè)也會產(chǎn)生正面影響。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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