20xx環(huán)境科學(xué)專業(yè)立體化教學(xué)模式初探-資料下載頁
2025-01-17 01:19本頁面
【正文】 以壓縮，實(shí)際開課的不多，做不到普及環(huán)境教育共同課[4]。根據(jù)本專業(yè)上述特色，我們在課程設(shè)置時廣泛地設(shè)置選修課，比如，環(huán)境統(tǒng)計(jì)學(xué)、水文學(xué)、科技文獻(xiàn)檢索、環(huán)境系統(tǒng)分析、環(huán)境法、環(huán)境土壤學(xué)、環(huán)境儀器分析、運(yùn)籌學(xué)、環(huán)境規(guī)劃學(xué)、清潔生產(chǎn)、地理信息系統(tǒng)及其在環(huán)境中應(yīng)用等，并有選擇地設(shè)置公選課，為全校師生開設(shè)環(huán)境科學(xué)公選課?！ ∷摹⒔Y(jié)語 我國目前環(huán)境教育的教學(xué)方法和教學(xué)模式必須適應(yīng)現(xiàn)代人才培養(yǎng)的需要，結(jié)合素質(zhì)教育的要求，我們有目的的增加選修課比例，對于專業(yè)基礎(chǔ)課進(jìn)行嚴(yán)格優(yōu)選，保證學(xué)生在有限的時間內(nèi)牢固掌握環(huán)境科學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識，并且通過實(shí)踐教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)資源的選用讓學(xué)生掌握各種必備的技能，這正是當(dāng)前教學(xué)面臨的重大課題。經(jīng)過多年的立體化教學(xué)模式的探索和實(shí)踐后，我們覺得首先必須建立一支適應(yīng)現(xiàn)代教育思想的、具有新的知識結(jié)構(gòu)及相關(guān)學(xué)科知識的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，同時將單純利用“填鴨式”平面結(jié)構(gòu)傳授知識的教學(xué)方法向注重培養(yǎng)學(xué)生立體空間思維和綜合素質(zhì)方面轉(zhuǎn)變，才能使環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展?！ ⒖嘉墨I(xiàn) [1][J]. 教育評論，2020年第2期，p4547. [2][J]. 文教資料，2020年8月號，中旬刊，p4142. [3][J]. 赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版)，2020，No13，Vol127，p122123. [4][J]. 陰山學(xué)刊，2020，，p2326.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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