20xx環(huán)境科學專業(yè)實踐教學改革-資料下載頁
2025-01-17 01:11本頁面
【正文】 習的靈活性和可行性，并滿足了學生不同學習階段對專業(yè)見習的需要?！ ≈贫讼鄳?yīng)的《環(huán)境科學專業(yè)專業(yè)見習大綱》，大綱規(guī)定了專業(yè)見習的目的、性質(zhì)與任務(wù)，闡明了專業(yè)見習基本要求，專業(yè)見習階段安排，規(guī)定了組織方式、專業(yè)見習時間、地點、考核方式。大綱還創(chuàng)新性地將專業(yè)見習劃分為認識性環(huán)境見習和專業(yè)課程見習兩個階段。認識性環(huán)境見習安排在低年級進行，專業(yè)課程見習安排在學習了專業(yè)課程之后進行。 制定了《專業(yè)見習實施過程的設(shè)計原則》，包括了四個原則。見習內(nèi)容依托課程原則；課后見習與課前見習并舉原則；見習實施過程經(jīng)濟性原則；突出專業(yè)特色原則。對于經(jīng)濟性原則，可以有多種改革創(chuàng)新途徑以實現(xiàn)經(jīng)濟節(jié)約，如設(shè)計時，見習路線、地點要有盡可能多的看點；同一見習路線、地點能盡可能多地實現(xiàn)多課程見習需要；將低年級的課前見習與高年級的課后見習同時進行?！ ≈贫恕董h(huán)境科學專業(yè)見習實施方案》，方案詳細規(guī)定了專業(yè)見習組織管理方式、具體安排專業(yè)見習各階段見習的時間、地點、具體內(nèi)容，具體的組織形式，考核評價方法和評價標準。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1