20xx教學(xué)工作參考總結(jié)幼小銜接工作參考總結(jié)5篇-資料下載頁
2025-01-17 00:59本頁面
【正文】 以及合作才能的培養(yǎng)，通過一學(xué)年的努力，我們認為：班級大部分幼兒可以較認確實完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中可以用較靈敏的方式較好的與同伴進展游戲，遇到困難時可以和同伴們共同商討處理咨詢題的方法，班級幼兒社會交往才能得到了非常好的提高?！ ≡谌粘＝虒W(xué)中，接著以園本課程為指導(dǎo)開展主題活動，本學(xué)期我們進展了春天的機密和我要上學(xué)了兩個主題，老師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)歷和興趣設(shè)計活動，活動中表達幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證搜集，及時展示幼兒活動情況，協(xié)助家長理解主題進展情況，充分表達主題活動的連續(xù)和深化?！ “嗉壄h(huán)境的布置與主題親密配合，發(fā)揮班級幼兒的美術(shù)專長，每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商量、共同完成，在春天的機密、我們要上小學(xué)了、的環(huán)境布置中充分表達出了班級幼兒集體的智慧?！ ”緦W(xué)期，班級幼兒參與了班級種植自然角的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的植物，幼兒學(xué)習(xí)進展觀察記錄，以此理解植物的生長習(xí)性和生長過程?！ W(xué)期初，我們提出將快速閱讀運用到教學(xué)中，通過一學(xué)期的努力，我們發(fā)覺，小孩們的閱讀才能得到了較大程度的提高?！ ”緦W(xué)期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項大型活動，都獲得家長以及園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評。 二、引進家長參與班級治理機制，鼓舞家長真正成為教育的主人： 本學(xué)期，我們采取家長參與班級治理，工作中多發(fā)揮家長作用，及時讓家長們理解班級教育教學(xué)情況、幼兒在園情況，詳細做法為： 鼓舞家長配合做好幼小銜接的預(yù)備工作，通過每周一次的親子作業(yè)讓家長理解幼小銜接進展情況，及時理解幼兒開展水平?！ ∶恳淮蔚闹黝}活動家長都可以積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值材料，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了家園共育?！ ∽龊糜變簩ＴL、約訪、電訪工作，及時與家長進展溝通，向家長匯報幼兒在園情況，理解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性?！ 」奈杓议L積極參與園里的各項活動，家長們都可以積極參加，家長與老師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁?！ ∪?、衛(wèi)生保健盡量做到家長滿意： 本學(xué)期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、溫馨的環(huán)境中?！ ∽龊蒙∮變旱淖o理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率不斷較高。 保育老師和班級老師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護認識，防止了幼兒平安事故的發(fā)生?！ ”Ｓ蠋熍c班級老師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快?！ ∷?、班級成員配合默契，自我成長初現(xiàn) 本學(xué)期，班級老師在工作中遵照一切為了班級班級利益高于一切的原則，針對班級工作中出現(xiàn)的咨詢題及時召開班會，老師間經(jīng)常溝通、交流，做到了互相學(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整?！ 】傊?，在來年的工作中，我們會更加努力，向先進班級學(xué)習(xí)，爭取使我們的工作更上一層樓。
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