20xx教學(xué)工作參考總結(jié)幼兒園幼小銜接工作參考總結(jié)五篇-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:35本頁(yè)面
【正文】 高?！ “嗉?jí)環(huán)境的布置與主題親密配合，發(fā)揮班級(jí)幼兒的美術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，每一次的環(huán)境布置都邀請(qǐng)幼兒共同商量、共同完成，在“春天的機(jī)密”、“我們要上小學(xué)了”、的環(huán)境布置中充分表達(dá)出了班級(jí)幼兒集體的智慧?！ ”緦W(xué)期，班級(jí)幼兒參與了班級(jí)種植自然角的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的植物，幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)展觀察記錄，以此理解植物的生長(zhǎng)習(xí)性和生長(zhǎng)過(guò)程?！ W(xué)期初，我們提出將“快速閱讀”運(yùn)用到教學(xué)中，通過(guò)一學(xué)期的努力，我們發(fā)覺(jué)，小孩們的閱讀才能得到了較大程度的提高?！ ”緦W(xué)期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)，都獲得家長(zhǎng)以及園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評(píng)?！ 《?、引進(jìn)家長(zhǎng)參與班級(jí)治理機(jī)制，鼓舞家長(zhǎng)真正成為教育的主人 本學(xué)期，我們采取家長(zhǎng)參與班級(jí)治理，工作中多發(fā)揮家長(zhǎng)作用，及時(shí)讓家長(zhǎng)們理解班級(jí)教育教學(xué)情況、幼兒在園情況，詳細(xì)做法為： 鼓舞家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的預(yù)備工作，通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)理解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)理解幼兒開(kāi)展水平?！ ∶恳淮蔚闹黝}活動(dòng)家長(zhǎng)都可以積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值材料，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”?！ ∽龊糜變簩?zhuān)訪、約訪、電訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，理解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性?！ 」奈杓议L(zhǎng)積極參與園里的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)們都可以積極參加，家長(zhǎng)與老師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁?！ ∪⑿l(wèi)生保健盡量做到家長(zhǎng)滿意 本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、溫馨的環(huán)境中?！ ∽龊蒙∮變旱淖o(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級(jí)無(wú)一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率不斷較高?！ ”Ｓ蠋熀桶嗉?jí)老師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)認(rèn)識(shí)，防止了幼兒平安事故的發(fā)生?！ ”Ｓ蠋熍c班級(jí)老師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活適應(yīng)、衛(wèi)生適應(yīng)，重點(diǎn)引導(dǎo)幾 個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食適應(yīng)，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快?！ ∷摹嗉?jí)成員配合默契，自我成長(zhǎng)初現(xiàn) 本學(xué)期，班級(jí)老師在工作中遵照“一切為了班級(jí)”“班級(jí)利益高于一切”的原則，針對(duì)班級(jí)工作中出現(xiàn)的咨詢題及時(shí)召開(kāi)班會(huì)，老師間經(jīng)常溝通、交流，做到了互相學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整?！ 】傊?，在來(lái)年的工作中，我們會(huì)更加努力，向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。
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