20xx開發(fā)新型校園文化，構建幼兒生活化場所-資料下載頁
2025-01-17 00:54本頁面
【正文】 兒團結起來力量大的好題材；利用節(jié)日對幼兒進行德育，在國慶節(jié)進行了愛祖國的活動，幼兒感受到了祖國的地大物博，多民族的融洽相處，激發(fā)了他們愛祖國的積極情感。通過在諸如此類的節(jié)日活動中滲透德育。 構建家校教育平臺。利用家長會、家園聯(lián)系欄等途徑幫助家長提高素質，加強家庭道德教育生活化。如：環(huán)保教育與幼兒的日常行為聯(lián)系起來。在此過程中教師與家長彼此交流和分享學生信息，教師、家長的角色也會從原先單純的傳受者變?yōu)橛^察者、傾聽者、支持者，生活化的教育策略自會收獲多多?！ 緟⒖嘉墨I】 [1] 馬來煥. 校園文化價值取向[M]. 北京：北京理工大學出版社，2020.此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
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