【總結(jié)】茶業(yè)發(fā)展新型模式的探索9月17日2011我們帶著對馬邊茶葉的好奇和疑問,行走在田園山間,聆聽著蟬鳴蛙聲,奔波在公司與基地。探索著馬邊茶葉的發(fā)展模式,發(fā)現(xiàn)了“公司+基地+農(nóng)戶”新模式;詢問著有機(jī)茶的發(fā)展前景,發(fā)現(xiàn)其前景可觀;觀察著茶農(nóng)的新生活,發(fā)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)正如火如荼。——以樂山市馬邊縣有機(jī)茶業(yè)發(fā)展模式為例樂山市馬邊縣茶業(yè)新型發(fā)展模式社會實踐小組
2025-08-03 07:22
【總結(jié)】 以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線創(chuàng)新學(xué)生工作模式的實踐探索 摘要:高校學(xué)風(fēng)是大學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)過程形成的一種相對穩(wěn)定的、反映學(xué)生總體質(zhì)量和學(xué)習(xí)面貌的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)前,我國高等學(xué)校的學(xué)風(fēng)總體較好,但...
2025-01-16 23:26
【總結(jié)】“基于同伴教育的心理健康教育模式的探索與實踐”課題結(jié)題報告1基于同伴教育的心理健康教育模式的探索與實踐課題研究報告人與人之間需要溫暖,需要心靈的溝通,但在現(xiàn)實生活中,常出現(xiàn)這樣的情景:當(dāng)學(xué)生迫切需要找一個人傾訴心中的煩惱、不快時,舉目四望,思前想后,竟找不到一個合適的對象。學(xué)生的困惑、憂慮、恐懼、孤獨、壓抑、失望、悲傷……迫切需要
2024-12-06 05:28
【總結(jié)】第一篇:基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)設(shè)計的研究 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)設(shè)計的研究(作者:訾斐) 2009-12-279:22:22前言: 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的...
2025-10-15 21:58
【總結(jié)】現(xiàn)代學(xué)徒制下專業(yè)課教學(xué)模式的探索 【摘要】現(xiàn)代學(xué)徒制想要得到實際的效果,就必須在專業(yè)課程的教學(xué)模式上進(jìn)行創(chuàng)新。本文以工學(xué)結(jié)合為基礎(chǔ),從課程教學(xué)各個環(huán)節(jié)的創(chuàng)新層面進(jìn)行了探討與分析,目的是找到現(xiàn)代學(xué)徒制下培養(yǎng)具備高素質(zhì)、技能型的高職人才的教學(xué)模式。 【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代學(xué)徒制高職教學(xué)模式 中圖分類號:G712;J954-4 學(xué)徒制教育在中國具有很悠久的歷史,但
2025-07-23 14:29
【總結(jié)】目錄-------------------------------------------------------------1-------------------------------------1MyEclipse開發(fā)工具簡介--------------------------------------1AJAX簡介--------
2024-12-04 01:13
【總結(jié)】第一篇:2012年學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 材料工程系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 為了貫徹落實學(xué)校的中心工作,進(jìn)一步創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的合格人才,根據(jù)我校學(xué)風(fēng)中的實際問題,特提...
2025-10-05 04:27
【總結(jié)】第一篇:2011年度學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié) 管理學(xué)院2011年度學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié) 搞好學(xué)生建設(shè)工作,做好“知書達(dá)理”學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,為廣大同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)秀的求學(xué)環(huán)...
2025-10-06 14:17
【總結(jié)】職業(yè)教育專業(yè)群建設(shè)的探索與實踐顧京二○一六年七月十一日——以無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例目錄12專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃3專業(yè)課程體系構(gòu)建4專業(yè)建設(shè)典型——品牌專業(yè)建設(shè)5實踐教學(xué)條件建設(shè)面臨的形勢與對策1定位明確學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想,圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)
2025-09-11 20:29
【總結(jié)】基于網(wǎng)絡(luò)平臺的化學(xué)類專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量提升方式探究 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的化學(xué)類專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量提升方式探究關(guān)鍵詞:探究,畢業(yè)論文,類專業(yè),提升,化學(xué) 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的化學(xué)類專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量提升方...
2025-03-30 03:04
【總結(jié)】實踐性教學(xué)楊??』W(xué)院副院長、教授E-mail:2022級化學(xué)工程與工藝專業(yè)導(dǎo)論主要內(nèi)容3、實踐教學(xué)與專業(yè)能力的培養(yǎng)2、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和要求1、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的地位實驗教學(xué)為正確認(rèn)識物質(zhì)及其變化規(guī)律提供實驗事實,具有目的性、探索性和易感知性的特
2025-04-11 22:06
【總結(jié)】新型家具設(shè)計人才培養(yǎng)模式的探索——家具設(shè)計課程教學(xué)改革的研究與實踐主講:彭亮以珠江三角洲家具企業(yè)急需人才為目標(biāo)準(zhǔn)確定位和全面調(diào)整專業(yè)課程體系以“設(shè)計為主”還是“以制造為主”的人才培養(yǎng)目標(biāo)上有過較大的爭論,有人認(rèn)為應(yīng)定位在中級家具制造技能人才,而家具設(shè)計師應(yīng)該是本科藝術(shù)設(shè)計院校的培養(yǎng)目標(biāo)。面對這些觀點,我們堅持“實
2025-01-06 21:01
【總結(jié)】第一篇:山西省農(nóng)民專業(yè)合作社典型模式研究 山西省農(nóng)民專業(yè)合作社典型模式研究 為了全面了解山西省農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展情況,壯大農(nóng)民專業(yè)合作社,更大限度地發(fā)揮農(nóng)民專業(yè)合作社的作用與功能,我們在省工商局...
2025-11-06 03:36
【總結(jié)】開放教育試點時間已經(jīng)過半,這也是一個對教學(xué)模式改革的不斷探索、不斷總結(jié)的過程。許多從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的工作者都在思考這樣一個問題:在開放教育中,如何來構(gòu)建一套適合的模式來組織教學(xué)工作,才能保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量,才能促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建,才有利于高等教育更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。作為開放教育的實踐者,我們所從事的工作就是進(jìn)行教學(xué)模式的探討、具體設(shè)計與運用,并在實踐中來檢驗其理論合理性與實際可行性。
2025-06-27 20:50
【總結(jié)】路徑1——服務(wù)衍生:從產(chǎn)品到基于產(chǎn)品的全面服務(wù)價值提升這種模式是一種較為初始的服務(wù)轉(zhuǎn)型模式。制造企業(yè)基于產(chǎn)品競爭戰(zhàn)略的考慮,通過延伸價值鏈?zhǔn)拐w產(chǎn)品的內(nèi)涵更加豐富,向消費者顧客提供廣泛的、與產(chǎn)品相關(guān)的差異化服務(wù),來增強(qiáng)產(chǎn)品競爭力,提升企業(yè)績效。這種模式下,最終產(chǎn)品價值構(gòu)成中服務(wù)部分比重逐步上升,有時甚至成為價值構(gòu)成的主體。1、模式的背景。在服務(wù)經(jīng)濟(jì)時代,
2025-01-25 20:02