【總結(jié)】封一答卷編號(hào)(參賽學(xué)校填寫):答卷編號(hào)(競(jìng)賽組委會(huì)填寫):論文題目:A組別:本科生參賽隊(duì)員信息(必填):姓名專業(yè)班級(jí)及學(xué)號(hào)聯(lián)系電話參賽隊(duì)員1周俊杰參賽隊(duì)員2富宇平參賽隊(duì)員3賴奕林 參賽學(xué)校:長(zhǎng)春理工大學(xué)報(bào)名序號(hào):
2025-06-25 00:50
【總結(jié)】校園環(huán)境質(zhì)量的模糊綜合評(píng)價(jià)方法信息與計(jì)算科學(xué)2003級(jí)馬文彬指導(dǎo)教師杜世平副教授摘要:本文應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)理論,把模糊綜合評(píng)價(jià)方法具體應(yīng)用到校園環(huán)境質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)研究中,結(jié)合校園的實(shí)際情況將環(huán)境評(píng)價(jià)系統(tǒng)根據(jù)需要分成若干個(gè)指標(biāo),建立了因子集、評(píng)價(jià)集、隸屬函數(shù)和權(quán)重集,實(shí)現(xiàn)對(duì)校園環(huán)境的質(zhì)量等級(jí)綜合評(píng)判。采用層次分析法計(jì)算評(píng)價(jià)的權(quán)
2025-06-25 00:56
【總結(jié)】層次分析法?層次分析法(AHP)美國(guó)運(yùn)籌學(xué)家紀(jì)70年代提出的層次分析法(AnalyticalHierar-chyProcess,簡(jiǎn)稱AHP方法),是一種定性與定量相結(jié)合的決策分析方法。它是一種將決策者對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)的決策思維過(guò)程模型化、數(shù)量化的過(guò)程。?層次分析法(AHP)應(yīng)用這種方
2025-05-11 16:14
【總結(jié)】數(shù)學(xué)在決策中的應(yīng)用———層次分析法學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)后,我結(jié)合海運(yùn)學(xué)院的相關(guān)專業(yè),尋找數(shù)學(xué)應(yīng)用的相關(guān)領(lǐng)域時(shí),被利用數(shù)學(xué)進(jìn)行決策的層次分析法吸引住了,現(xiàn)在將所學(xué)習(xí)到的和所想到的做了總結(jié),并將我學(xué)習(xí)層次分析法的心得分享一下。首先簡(jiǎn)單的介紹一下層次分析法,層次分析法(AnalyticHierarchyProcess,簡(jiǎn)稱AHP)是將與決策總是有關(guān)的元素分解成目標(biāo)、準(zhǔn)則、方案等層次,在此基
2025-08-05 06:01
【總結(jié)】2016江西財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽A題城市交通模型分析參賽隊(duì)員:黃漢秦、樂(lè)晨陽(yáng)、金霞參賽隊(duì)編號(hào):20160182016年5月20日~5月25日2016江西財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽章程。我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以
2025-06-23 07:36
【總結(jié)】層次分析法AnalyticHierarchyProcess(AHP)思想和原理?經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、資源分析、方案選擇、區(qū)域開(kāi)發(fā)、污染控制、環(huán)境整治等?解決方法:?數(shù)學(xué)模型——當(dāng)某些決策問(wèn)題所涉及的因素間的相互關(guān)系能夠定量地加以表示時(shí)——得到最優(yōu)解;?非數(shù)學(xué)模型——決策中總有大量因素?zé)o法定量地表示,通過(guò)數(shù)學(xué)模型
2025-01-19 15:17
【總結(jié)】濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院信息科學(xué)技術(shù)系信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)論文 【本文為濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院某屆畢業(yè)生論文版權(quán)不歸本人所有僅作參考看完后請(qǐng)?jiān)?4小時(shí)內(nèi)刪除】 目錄 中文摘要 I 英文摘要 I 前言 1 1醫(yī)...
2024-10-03 23:31
【總結(jié)】考核指標(biāo)比值考核指標(biāo)*12*3**1132*13*1相對(duì)重要程度定義解釋1同等重要目標(biāo)?i?和?j?同樣重要3略微重要目標(biāo)?i?比?j?略微重要5相當(dāng)重要目標(biāo)?i?比
2025-06-29 12:53
【總結(jié)】第一篇:基于模糊層次分析法的大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究 龍?jiān)雌诳W(wǎng)://. 基于模糊層次分析法的大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究 作者:石昊蘇韓麗娜 來(lái)源:《現(xiàn)代電子技術(shù)》2011年第06期 摘要:為了避...
2024-11-15 13:03
【總結(jié)】層次分析法在高校學(xué)生就餐中的應(yīng)用信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生:姚芳指導(dǎo)教師:王艷群摘要:本文以2013年衡陽(yáng)師范學(xué)院東校區(qū)食堂的消費(fèi)情況作為研究對(duì)象,運(yùn)用數(shù)學(xué)建模的方法建立合理的綜合評(píng)價(jià)決策模型來(lái)解決學(xué)生選擇食堂的問(wèn)題,并結(jié)合模型給食堂后勤部門提出合理的建議.關(guān)鍵詞:層次分析法;食堂選擇;建議1前言層次分析法(AnalyticalHierarchyPr
2025-06-29 13:00
【總結(jié)】?本講目標(biāo):?了解層次分析法的主要思想及優(yōu)點(diǎn);?掌握層次分析法應(yīng)用的程序。第十講層次分析法在項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析中的應(yīng)用前言小至個(gè)人的日常生活,大至政府,都經(jīng)常要做決策,而當(dāng)我們?cè)谧鰶Q策時(shí),除了需要足夠的信息,有組織的思考,及運(yùn)用邏輯
2025-08-15 22:06
【總結(jié)】?本講目標(biāo):?了解層次分析法的主要思想;?掌握層次分析法的應(yīng)用。第十講層次分析法在項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析中的應(yīng)用方法的來(lái)源及發(fā)展簡(jiǎn)史AHP是匹茲堡大學(xué)教授ThomasL.Saaty在1970年所發(fā)展出來(lái)的,它主要基礎(chǔ)是線性代數(shù)(LinearAlgebra)和圖論(Graph
2025-04-29 05:34
2025-02-28 16:44
【總結(jié)】(紹興文理學(xué)院數(shù)學(xué)系,浙江紹興312000)摘要:隨著高校的大規(guī)模擴(kuò)招,高校畢業(yè)生的求業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻.本文采用調(diào)查卷的形式對(duì)一些畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查,得到了影響畢業(yè)生工作選擇的6個(gè)因素及該6個(gè)因素相互之間的重要度值.通過(guò)一致性驗(yàn)證,得出該方法有現(xiàn)實(shí)的可接受性,最后應(yīng)用于畢業(yè)生工作選擇得一個(gè)實(shí)例中.關(guān)鍵詞:高等學(xué)校;畢業(yè)生;影響因素;層次分析法0引言由于近幾年高等教育
2025-06-29 12:54
【總結(jié)】基于層次分析法的城市社區(qū)公共安全評(píng)價(jià)應(yīng)用研究匯報(bào)人:***12Contents?一、城市社區(qū)公共安全評(píng)價(jià)的必要性?二、評(píng)價(jià)方法的選擇?三、AHP基本原理?四、基于AHP城市社區(qū)公共安全評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建?五、評(píng)價(jià)實(shí)證研究-以長(zhǎng)沙市C社區(qū)為例3Danger
2025-01-08 10:20