20xx在初中科學教學中滲透環(huán)境教育-資料下載頁
2025-01-17 00:15本頁面
【正文】 保護的內(nèi)容,讓學生利用假期到附近工廠進行參觀訪問、實地考察,寫出有關(guān)環(huán)保方面的調(diào)查報告。組織學生成立自然科學興趣小組,利用閑暇時間對空氣及附近工廠的廢水進行采樣分析化驗,指導學生開展環(huán)?？萍蓟顒?。另外,還可開展環(huán)境保護小論文競賽,如:我們周邊的水資源情況的調(diào)查等。舉辦環(huán)境保護知識講座,利用櫥窗、黑板報、墻報進行宣傳和展覽等,寓環(huán)境教育于知識性、趣味性的各種活動之中。這樣一方面使學生把課本中學到的知識得到鞏固和升華,另一方面更能引起廣大學生對環(huán)境問題的關(guān)注,增強了參與意識?！ 【C上所述,在課堂上進行環(huán)保教育的滲透、在實驗教學中滲透環(huán)保教育和聯(lián)系地方環(huán)境狀況、把環(huán)境保護教育與豐富的第二課堂活動相結(jié)合等形式加強環(huán)保教育。使學生從小樹立環(huán)保意識,從他們的自身做起,是環(huán)?，F(xiàn)實的需要,也是初中科學教學的一大任務(wù)。在初中科學教學中能全方位的、多渠道的進行環(huán)境教育滲透,教師要積極搜集環(huán)境信息,把握教材的深廣度與重難點,科學地滲透環(huán)境教育知識是提高學生素質(zhì)的一項重要措施。 參考文獻 1.《中華人民共和國環(huán)境保護法》 2.《自然科學教師備課手冊》.浙江教育出版社 3.《科學探索者環(huán)境科學》.浙江教育出版社 4.《化學與環(huán)?！贰吨袑W化學》■此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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