20xx【五年級上冊數(shù)學說課稿27小數(shù)除以整數(shù)丨浙教版】小數(shù)除以整數(shù)的說課稿-資料下載頁
2025-01-16 23:13本頁面
【正文】 兩道題的計算方法哪些地方相同，哪些地方不同？ 2. 筆算下面各題： 247。2＝ 247。14＝ 3 .《新編童話集》共4本。平均每本售價多少錢？ 4 .當堂檢測： 列豎式計算：247。5 247。4 247。24 247。15 采用小組評比方式展開，激發(fā)學生的積極性。
活動5. 回顧小結(jié)，布置作業(yè) 讓學生暢談收獲，總結(jié)小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。
六、教學反思： 本課力求讓學生主動參與多，以計算技能的培養(yǎng)為主，以正確計算為最終目標的教學方法，而是始終關(guān)注學生的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)各種條件讓學生參與到知識的產(chǎn)生、形成、發(fā)展、運用過程中，通過教師的指導，學生自主學習討論、合作交流和探索，去發(fā)現(xiàn)和小數(shù)除法的算理和算法，從而使不同層次水平的學生都在原有基礎(chǔ)上有所提高，使學生的情感、態(tài)度、學習思維能力、合作探究能力進一步得到培養(yǎng)和發(fā)展。
由于本人對小學數(shù)學教學是新手，對一些教育理念的認識比較淺顯，課堂教學中還存在的許多不足。例如：對課堂的整體把控、對學生引導、教師的基本技能及課堂用語凝練有待提高，同時也希望能得到各位老師的點評和指導。
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