20xx小學(xué)語文有效性教學(xué)-資料下載頁
2025-01-16 23:07本頁面
【正文】 語文課堂教學(xué)中的運用有一定的好奇心，可以提高小學(xué)生在語文課堂上的注意力，從而提高課堂教學(xué)的有效性?！ ∷?、結(jié)語 綜上所述，小學(xué)語文教學(xué)的有效性是貫徹小學(xué)語文新課程標準的需要，是培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)興趣的需要。筆者認為，小學(xué)語文教師在日常教學(xué)中應(yīng)及積極構(gòu)建學(xué)生參與的小學(xué)語文課堂教學(xué)情境，營造開放民主的教學(xué)氛圍，運用合作探究式的教學(xué)模式。改變傳統(tǒng)觀念，拓展教學(xué)環(huán)境，科學(xué)地使用現(xiàn)代信息技術(shù)來開展教學(xué)，從而切實的提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性?！ ⒖嘉墨I 1 賴銘強，談小學(xué)信息技術(shù)小組合作學(xué)習(xí)［J］，成功(教育)，2020，(07) 2 沈敏，小學(xué)語文有效教學(xué)行為的策略［J］，現(xiàn)代教學(xué)，2020，(06) 3 潘小月，淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練［J］，魅力中國，2020，(22) 4 田勞，語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識［J］，寧夏教育，2001，(05) 5 羅倩，在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)該怎樣有效提問［J］，考試周刊，2020，(34)此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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