20xx小學語文有效性教學-資料下載頁
2025-01-16 23:07本頁面
【正文】 語文課堂教學中的運用有一定的好奇心，可以提高小學生在語文課堂上的注意力，從而提高課堂教學的有效性?！ ∷?、結語 綜上所述，小學語文教學的有效性是貫徹小學語文新課程標準的需要，是培養(yǎng)學生對語文學習興趣的需要。筆者認為，小學語文教師在日常教學中應及積極構建學生參與的小學語文課堂教學情境，營造開放民主的教學氛圍，運用合作探究式的教學模式。改變傳統(tǒng)觀念，拓展教學環(huán)境，科學地使用現(xiàn)代信息技術來開展教學，從而切實的提高小學語文教學的有效性?！ ⒖嘉墨I 1 賴銘強，談小學信息技術小組合作學習［J］，成功(教育)，2020，(07) 2 沈敏，小學語文有效教學行為的策略［J］，現(xiàn)代教學，2020，(06) 3 潘小月，淺談小學語文閱讀教學中的朗讀訓練［J］，魅力中國，2020，(22) 4 田勞，語文教學要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識［J］，寧夏教育，2001，(05) 5 羅倩，在小學語文教學中應該怎樣有效提問［J］，考試周刊，2020，(34)此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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