20xx小學(xué)語(yǔ)文有效性教學(xué)-資料下載頁(yè)
2025-01-16 23:07本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用有一定的好奇心，可以提高小學(xué)生在語(yǔ)文課堂上的注意力，從而提高課堂教學(xué)的有效性。 四、結(jié)語(yǔ) 綜上所述，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性是貫徹小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的需要，是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的需要。筆者認(rèn)為，小學(xué)語(yǔ)文教師在日常教學(xué)中應(yīng)及積極構(gòu)建學(xué)生參與的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)情境，營(yíng)造開(kāi)放民主的教學(xué)氛圍，運(yùn)用合作探究式的教學(xué)模式。改變傳統(tǒng)觀念，拓展教學(xué)環(huán)境，科學(xué)地使用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)開(kāi)展教學(xué)，從而切實(shí)的提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性。 參考文獻(xiàn) 1 賴(lài)銘強(qiáng)，談小學(xué)信息技術(shù)小組合作學(xué)習(xí)［J］，成功(教育)，2020，(07) 2 沈敏，小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)行為的策略［J］，現(xiàn)代教學(xué)，2020，(06) 3 潘小月，淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練［J］，魅力中國(guó)，2020，(22) 4 田勞，語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)［J］，寧夏教育，2001，(05) 5 羅倩，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)該怎樣有效提問(wèn)［J］，考試周刊，2020，(34)此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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