20xx小學(xué)語(yǔ)文有效性教學(xué)(文件)
【正文】 首先介紹了有效性教學(xué)的概念，并論述了小學(xué)語(yǔ)文有效性教學(xué)的重要性，指出小學(xué)語(yǔ)文有效性教學(xué)是貫徹小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)的需要，是培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科興趣的需要?！缎W(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出：“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 二、小學(xué)語(yǔ)文有效性教學(xué)的重要性 (一)有效教學(xué)的概念?！薄 ?二)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要性?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文興趣的需要。讓學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)之中，才能夠使其有效的進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)。小學(xué)語(yǔ)文教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種民主、平等、真誠(chéng)、信任的對(duì)話氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多向多話，動(dòng)員學(xué)生全體參與?！ ?三)改變傳統(tǒng)觀念，拓展教學(xué)環(huán)境?！ ±纾阂孕W(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)為例，教師可以帶學(xué)生走出教室，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際選擇適合的戶外教學(xué)方式，可以帶學(xué)生走進(jìn)自然，感受自然，并讓學(xué)生回去后寫下自己對(duì)大自然真切的感受，也可以帶學(xué)生去參觀博物館、紀(jì)念館，讓學(xué)生寫一些參觀游記，又如教師可以組織學(xué)生去市圖書館，組織一次閱讀活動(dòng)，并讓學(xué)生寫讀后感等等，通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)真正提高語(yǔ)文作文教學(xué)的有效性?！ ∷?、結(jié)語(yǔ) 綜上所述，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性是貫徹小學(xué)語(yǔ)文新
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