20xx學(xué)生社團(tuán)與民辦高校會計學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究-資料下載頁
2025-01-16 22:52本頁面
【正文】 課堂知識轉(zhuǎn)化為自己的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性與自覺性；這些活動讓學(xué)生們在比賽中平等地交流與溝通，有助于大學(xué)生們培養(yǎng)良好的人際交往能力，互相合作，展示自我，增強(qiáng)自信心。這些活動彌補(bǔ)了會計實驗方法單調(diào)、呆板 ，以及增加實驗課時受限制等不足。 社團(tuán)運(yùn)營能造就具備財務(wù)管理知識的人才 高校社團(tuán)活動面臨的兩個困難是經(jīng)費(fèi)和場地。社團(tuán)成員為了保證自己的社團(tuán)活動能夠舉辦成功，必須將自己的社團(tuán)推向市場，通過精心籌備有質(zhì)量的活動向?qū)W校申請撥款、向社會尋找贊助。這就要求對活動的支出做一定的預(yù)算，比如服裝、器材、場地、交通費(fèi)等，如何達(dá)到收支平衡，這就需要具備一定的財務(wù)管理知識，如哪些錢可以不花、哪些錢非花不可，獎品是否可以通過贊助等獲得，考慮一個最具經(jīng)濟(jì)性的活動安排，以此達(dá)到少花錢辦大事的效果。為了社團(tuán)的發(fā)展壯大，避免社團(tuán)出現(xiàn)財務(wù)危機(jī)，學(xué)生成員需要運(yùn)用學(xué)到的會計學(xué)專業(yè)相關(guān)知識來解決這些問題。這才真正是應(yīng)用型人才成長的過程。 社團(tuán)活動對培養(yǎng)民辦高校會計學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才作用的實證研究此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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