20xx大學(xué)生理想信念教育研究-資料下載頁
2025-01-16 22:42本頁面
【正文】 ，把握學(xué)生思想活動(dòng)的脈搏，關(guān)心并想方設(shè)法解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活中的突出困難，把是否有利于學(xué)生拓寬知識(shí)、增長能力、提高素質(zhì)、健康成長作為衡量我們工作成敗得失的標(biāo)準(zhǔn)，用真心、真情去感動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的魅力。 轉(zhuǎn)變教育手段，用賞識(shí)態(tài)度激勵(lì)學(xué)生。賞識(shí)是有效的激勵(lì)手段。賞識(shí)教育是為實(shí)踐證明了的可以產(chǎn)生巨大效果、能夠創(chuàng)造人間奇跡的教育。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育的時(shí)候，特別是當(dāng)他們有所行動(dòng)和表現(xiàn)，并出現(xiàn)亮點(diǎn)的時(shí)候，要適時(shí)、適宜地加以肯定和贊揚(yáng)，尤其要抓住其閃光點(diǎn)，以熱烈的、贊許的、有時(shí)甚至是佩服的話語和眼光肯定他、贊美他、激勵(lì)他。如此，所產(chǎn)生的效果是其他教育手段不可比擬的，對(duì)學(xué)生健康成長所產(chǎn)生的影響，有時(shí)是極具關(guān)鍵性、甚至是根本性的?！ ⒖嘉墨I(xiàn) 1 馬克思，恩格斯：《馬克思恩格斯選集》（第4卷），人民出版社，2001年版第232頁 2 xxx：《xxx文選》（第3卷），人民出版社，2001年版，第110頁 4 江澤民：《論有中國特色社會(huì)主義》，中央文獻(xiàn)出版社，2002年版，第41420頁。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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