20xx大學生理想信念教育問題分析-資料下載頁
2025-01-16 22:43本頁面
【正文】 還有人說：“搞市場經(jīng)濟，公的成分少了，私的成分多了”，共產(chǎn)主義精神少了，資本主義影響多了”等等。這些消極觀念或社會現(xiàn)實直接或間接地影響和困擾著部分大學生的思想，它必然導致認識問題及行為上的“誤區(qū)”，從而使部分學生思想上出現(xiàn)了“搞市場經(jīng)濟是否勿需再談共產(chǎn)主義這個遠大理想了，”視理想教育為政治說教，是不可望更不可及的疑惑。我們說，這些看法都是片面的。一是把我們所說的現(xiàn)實利益和社會存在的問題混為一談，且不能辯證的看待這些現(xiàn)實問題，把消極因素看作是當前社會的主流。二是把遠大理想與現(xiàn)實利益、現(xiàn)行政策絕對對立起來。改革開放以來的實踐我國取得的輝煌成就證明，我們的做法是正確的，它促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，加快了社會主義現(xiàn)代化建設，改善了人民群眾的物質(zhì)文化生活。這正是實現(xiàn)我們遠大理想的可靠保證，這只能說離共產(chǎn)主義越來越近，而不是越來越遠。因而，我們要擺正關系，走出“誤區(qū)”，積極參加社會改革實踐，立志高遠，把自己崇高的理想與堅定的信念結合起來，現(xiàn)實社會為青年實現(xiàn)自己的理想創(chuàng)造了優(yōu)越的社會條件。國家的發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化的建設為青年實現(xiàn)自己的理想開辟了廣闊的天地。青年大學生只要把自己的理想與國家的前途命運聯(lián)系起來，才能大有作為。用自己的知識和本此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識
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