【摘要】 加強大學生理想信念教育對策研究 摘要當前大學生理想信念主要存在政治信仰淡漠、社會責任感弱化、價值選擇困惑、進取精神缺乏、意志不夠堅定等問題。這些問題是新媒體環(huán)境、社會轉(zhuǎn)型、家教乏力造成的。...
2025-01-16 23:56
【摘要】 當代大學生理想信念教育初探 摘要:當代大學生肩負社會主義現(xiàn)代化建設的歷史重任,他們是否有正確堅定的理想信念,直接影響到現(xiàn)代化建設的進程和民族的偉大復興。加強大學生理想信念教育顯得尤為必要。...
2025-01-17 00:55
【摘要】 新時代大學生理想信念教育的對策研究 摘要:理想信念教育是高校思想政治教育的核心內(nèi)容和重要組成部分,是社會非常重視的教育內(nèi)容,也是思想政治教育工作者研究的主要方向和內(nèi)容。明確新時代大學生理想...
2025-01-17 01:06
【摘要】 新媒體背景下大學生理想信念教育研究 [摘要]新媒體時代是相對于傳統(tǒng)媒體而言的,新媒體的時代特點就是不斷地變化,網(wǎng)絡媒體和手機媒體是新媒體的兩大構(gòu)成模塊,新媒體背景下的數(shù)據(jù)信息傳播速度快,共...
2025-01-14 05:07
【摘要】 新時代大學生理想信念教育探究 摘要:中國特色社會主義進入新時代,更加需要凝聚力量,共同為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力。大學生作為國家發(fā)展的重要力量,其理想信念的確立和方向關系重大。當前,隨...
2025-01-17 01:22
【摘要】 當代大學生理想信念教育的思考 摘要:在我國高等教學教育的目標體系中,對大學生理想信念的塑造是我國高等學校教育的重要內(nèi)容,具有崇高理想信念的大學生的培育也是大學生成才的關鍵。大學生只有具備了...
2025-01-17 00:52
【摘要】 大學生理想信念教育方法探討 摘要:本文就如何開展大學生理想信念教育進行了探討,希望把正確的理想信念灌輸給他們,在潛移默化中提高他們的思想道德素質(zhì),把他們培養(yǎng)成為具有中國特色社會主義事業(yè)的建...
2025-01-16 22:42
【摘要】第一篇:“中國夢”引領當代大學生理想信念教育 “中國夢”引領當代大學生理想信念教育(廈門大學教育研究院福建廈門361005) 摘要:大學生是國家的棟梁之才,國家的偉大復興需要依靠他們的力量,每個大...
2024-10-03 13:42
【摘要】 大學生理想信念教育有效性教育策略研究 【摘要】理想信念是人生觀、世界觀、價值觀的最集中表現(xiàn)。大學生理想信念教育是當代大學生思想政治教育工作的重要環(huán)節(jié),是大學生思想政治教育的核心內(nèi)容,促進大...
【摘要】淺談當代大學生理想信念教育問題在當今中華民族偉大復興的征程上,要想實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢就必須匯聚人民的智慧和力量。當代大學生是實現(xiàn)民族復興的中堅力量,是祖國未來的脊梁,必須要加強和重視當代大學生的思想政治和理想信念教育。緊密結(jié)合全面小康社會和中國特色社會主義建設的實際,以理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點,以思想道德建設為基礎,以大學生全
2025-01-14 20:37
【摘要】 多元文化背景下大學生理想信念教育研究 摘要:在多元文化背景下,大學生的理想信念受到了不同文化的沖擊,我們通過對復旦大學部分學生的問卷調(diào)查和走訪調(diào)研,發(fā)現(xiàn)大學生的理想信念狀況主流是健康的,積...
2025-01-16 22:32
【摘要】第一篇:大學生理想信念與就業(yè)現(xiàn)實 大學生理想信念與就業(yè)現(xiàn)實 內(nèi)容摘要大學生的思想活躍,自尊意識突出,成才愿望強烈。但目前面臨著嚴峻的就業(yè)形勢,就業(yè)承受著現(xiàn)實和機遇的挑戰(zhàn),能力與證書的爭斗,就業(yè)期望...
2024-11-16 00:01
【摘要】第一篇:大學生理想信念狀況調(diào)研報告 大學生理想信念狀況調(diào)研報告 理想,是人們在實踐中形成的具有現(xiàn)實可能性的對未來的向往和追求,是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。不同的階級,不同的時代...
2024-11-16 05:50
【摘要】 大學生理想信念教育問題分析 摘要:理想信念作為人類特有的精神現(xiàn)象,對青年大學生的健康成長具有重要作用。本文針對高校學生理想信念的教育問題從理論到實踐進行了剖析,揭示了現(xiàn)實存在問題的實質(zhì)。提...
2025-01-16 22:43
【摘要】 淺談素質(zhì)拓展與大學生理想信念教育 摘要:理想信念之于大學生的成長是方向性、根本性的問題。筆者從對學生的問卷出發(fā),對學生的理想信念等多方面進行論述與探究,并就素質(zhì)拓展與理想信念教育的關系與幫...
2025-01-17 04:57