20xx教案人教版第五冊30課一次成功的實驗-資料下載頁
2025-01-15 05:51本頁面
【正文】 實驗我做過許屢次，每次小孩們都爭著往外拉鉛錘，把瓶子弄倒了。今天，我的實驗終于獲得了成功?！?，心情是怎么樣的?(激動)?(點名再讀教育家的話)生談各自感受。，如今你們確實是代表著瓶子里的鉛錘，水不斷地往上漲，漫過了腳踝、到了膝蓋、到了腰部，再不出來就有生命危險了，可這時假如“鉛錘都堵在瓶口”會是一種什么樣的情景呢?(十分危險)但是今天，教育家的實驗卻獲得了成功，教育家怎能不激動呢?(全班再次齊讀教育家的話)(引導學生理解教育家的話一方面說明了往常的屢次實驗為什么沒有獲得成功。另一方面，這次實驗的成功讓教育家十分激動，也是對女孩無私精神的贊揚。)四、聯(lián)絡實際、拓展延伸。(4分鐘)、祖先后己的精神使實驗最終獲得了成功，事實上成功還離不開另外兩個小伙伴，他們有什么值得我們學習的嗎?(團結(jié)協(xié)作、有序“撤離”)(板書：團結(jié)協(xié)作)2.(出示一組圖片：擠公共汽車、上下樓擁堵、塞車等)，看到如此的場面，你有什么想說的嗎?(點23人說一說)：現(xiàn)實生活中，我們渴望成功，但不能由于本人的利益而妨礙了別人。我們學習了這篇課文，理解了這是一次成功的實驗，實驗成功令教育家激動，但真正讓教育家激動的卻是成功背后的精神。我們既需要像小女孩有祖先后己的奉獻精神的人，更需要大家的團結(jié)協(xié)作。
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